Metod: Suhbat, mustaqil ishlash.
Shakl: Guruh bilan ishlash.
Jihozlar: Darslik, chizg‘ich, mavzuga doir plakatlar.
Nazorat: Og‘zaki so‘rov, doskada va mustaqil ravishda misol, masalalarni yechish.
Baholash: Doskada yoki mustaqil ravishda misol, masalalarni yechishlariga qarab o‘quvchilar baholanadi.
MASHG’ULOTNING BORISHI:
Mashg’ulotning borishi:
I.Tashkiliy qism
Salomlashish;
Davomatni tekshirish
Mashg’ulotning maqsadini aytish.
II.O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
Uyga vazifa tekshirib chiqiladi. Test sinovi o’tkazaman.
1. Misollarni taqqoslang:
1) 300 • 2 * 200 • 3
a) > b) < d) =
2. Hisoblang va to’g’ri javobni belgilang:
(47 + 33) • 5
a) 40 b) 400 d) 16
3. Qoldiq har doim bo'luvchidan qanday bo'ladi?
a) kichik b) katta d) teng
4. Bo'lishda eng kichik qoldiq nechaga teng bo'lishi kerak?
a) 2 ga b) 1 ga d) 0 ga
5. 7 ga bo'lganda qoldiq 9 ga teng bo'lishi mumkinmi?
a) ha b) yo'q
6. Qaysi qatordagi sonlar 6 ga qoldiqsiz bo'linadi?
Do'stlaringiz bilan baham: |