1-maruza: son. Sonning grammatik ma`nosi morfologik belgilari, sintaktik vazifasi. (2 soat)

229-mashq. O‘qing, bo‘lishsiz fe’llarni topib, bo‘lishsizlik ma’nosi qanday ifodalanganini ayting, ularni bo‘lishli shaklga aylantiring.
1. Hechqisi yo‘q, azizim, men dunyoda juda katta boylikka — sof vijdonga va xushomadgo‘ylik qilmay ilmu fan bilan shug‘ullanish imkoniga egamen. Buni mendan hech kim tortib ololmaydi. Bilimlarimni boshqalar bilan o‘rtoqlashmoqni ham hech kimsa taqiqlay olmaydi. (L. Batь.) 2. Ahillik bor yerda temir ham suvga cho‘kmaydi. (SH.) 3. CHin do‘stlikning alangasi so‘nmasin der ekanmiz, Birinchi shart — bo‘lmog‘imiz lozim do‘st-la birga biz, Ikkinchi shart — do‘st yo‘lida ayamaslik simu zar, Uchinchi shart — do‘st-la bo‘lmoq og‘ir kunda barobar. (SH. Rustaveli.) 4. Ilm-hikmat bilan ko‘tariladigan shosupaga qurol bilan chiqib bo‘lmaydi. (K. Hamro.) 5. Munisxon va’da bergan vaqtida kelmay qolmaydi. (A. Q.) 6. Na cho‘zilar, na yonboshlar — bo‘sh turardi to‘shak-joy. (SH. Rustaveli.)

5.Mashg‘ulotni yakunlash. O‘qituvchi mashg‘ulotning qanday darajada amalga oshirilganligini talabalarga ma’lum qiladi, ularni rag‘batlantiradi va to‘plagan ballarini izohlab eshittiradi. Keyingi mashg‘ulotda qilinadigan ishlar (vazifalar)xususida o‘z mulohazalarini bayon qiladi.