1 маъруза: Ўқитувчи касбий пeдагогик фаолиятининг хусусиятлари

1 - маъруза: Ўқитувчи касбий пeдагогик фаолиятининг хусусиятлари

• Режа:

• 1. Педагогик ва касбий компетентлик
• 2. Ўқитувчи касбий педагогик фаолиятининг ўзига хос хусусиятлари
• 3. Ўрта махсус, касб-ҳунар ўқув муассасаси ўқитувчисининг педагогик фаолияти
•  
•  

Педагогнинг шахсий ва касбий сифатлари

• Ўқув йиллари давомида ўқувчилар кўз ўнгидан турли фанлардан дарс берувчи кўп сондаги педагоглар ўтади, бироқ уларнинг ҳаммаси ҳам ёдда қолмайди, энг ачинарлиси устозларнинг барчаси ҳам ўқувчилар қалбида ўз изини қолдира олмайди. “Номига” педагоглар шахсни тарбиялай олмайди. Шахснинг касбий муҳим сифатларини тарбиялаш ўқув жараёнини ташкил қилишда марказий масалалардан бири ҳисобланади.
• Педагог маданияти ва эрудицияси муҳим аҳамиятга эга. Дарсда, дарсдан ташқари тадбирларда, оддийгина мулоқот вақтида ўқувчилар ҳар доим педагогнинг интеллекти, зиёлилиги ва инсонпарварлигини зийраклик билан кузатиб туришади.

Ўз ишининг ҳақиқий устаси ўқувчиларига нисбатан фақатгина дўстона ва том маънодаги инсонпарварлик билан ажралиб турмайди. Ўз фаолиятининг натижаларини олдиндан кўра билиш, ўқувчиларнинг реакцияси ва кутилмаган вазиятларда унга тузатиш киритиш – педагогнинг касбий муҳим сифатларидан биридир. Очиқ тан олиш керак, ёш мутахассис у ёки бу вазиятда қандай йўл тутишни ҳар доим ва тезда топа олмайди. Лекин тўғри ечимни аниқлаш кўпинча педагогнинг шахсий тайёргарлигига боғлиқ бўлади.

• Ўз ишининг ҳақиқий устаси ўқувчиларига нисбатан фақатгина дўстона ва том маънодаги инсонпарварлик билан ажралиб турмайди. Ўз фаолиятининг натижаларини олдиндан кўра билиш, ўқувчиларнинг реакцияси ва кутилмаган вазиятларда унга тузатиш киритиш – педагогнинг касбий муҳим сифатларидан биридир. Очиқ тан олиш керак, ёш мутахассис у ёки бу вазиятда қандай йўл тутишни ҳар доим ва тезда топа олмайди. Лекин тўғри ечимни аниқлаш кўпинча педагогнинг шахсий тайёргарлигига боғлиқ бўлади.

• Шахсий намуна -