1. Maktabgacha ta'lim ti zim ining mazmun-mohiyati nimada namoyon bo‘ladi?

edi. Bu boradagi milliy dastur konsepsiyasi P rezidentimiz tomonidan 1997 yil Oliy

M aj lisning IX sessiyasida «Barkamol avlod — O‘zbekiston taraqqiyotining

poydevori» nomli ma'ruzasida asoslab berildi. Un ga binoan, mamlakatimizda

noyob, dunyoda o‘xshashi yo‘q uzluksiz ta'lim tizimi yaratildi. Maktabgacha ta'lim

uzluksiz ta'lim tizim ining dastlabki bosqichi x^soblanadi. Uning asosiy maqsadi

— bola sh axsining har jihatdan rivoj lanish ini ta'm inlash , qobiliyatlarini ro‘yobga

chiqarish , o‘qishga, doim iy ta'lim olish uchun zarur bo‘lgan ko‘nikmalarni sh

akllantirish va maktabda muvaffaqiyatli o‘qish uchun tayyorlashdan iborat. M

aktabgacha tarbiya muassasalari bolalarning bilimi va amaliy ko‘nikmalarini sh

akllantirish bilan birga, ularni vatanparvarlik, mustaqillik g‘oyalariga sadoqat,

tariximiz va boy ma'naviy-ma'rifiy merosimiz va qadriyatlarimizga yuksak hurmat

ruhida tarbiyalash da muhim o‘rin tutadi