1-kurs 21-17 guruh magistiranti mahammadiyeva lola

Xulosa va tavsiyalar
Ilmiy tahlil va o‘tkazilgan tajribalar natijasiga tayangan xolda quyidagicha xulosalar chiqarildi:
1. O‘zbekiston respublikasida Talim To‘g‘risidagi Qonuni ,Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi, Ilk qadam Davlat oquv dasturi,Harakatlar strategiyasi asosida ta‘lim soxasini rivojlantirib borish ishlari yuqori samara bermoqda.
2. Ilmiy tadqiqot natijalariga asoslangan holda hamda ilg‘or tajribalarni amaliyotga tadbiq etish orqali, Ta`lim metodlarini faol o`tkazish jarayonini tizimli tashkil etish orqali erishiladi.
3. Ta‘lim jarayonini zamonaviy ta‘lim talablariga asoslangan holda tashkil etish va uning mezonlariga tayanish orqali ta‘lim jarayonini tashkil etish kutilgan natijani beradi.
4. Oliy ta`lim muassasalarida tarbiyalashda ta‘lim jarayoniga zamonaviy o‘qitish texnologiyalari, axborot texnologiyalari, yangi pedagogik texnologiyalarni qo‘llash orqali, ta‘lim samaradorligini oshirish imkoniyatlari ortadi. Talaba yoshlar tarbiyasida yuqori kasbiy tayyorgarlikka ega bo‘lgan mutaxasislarning ishlashi hamda yangi pedagogik texnologiyalarni qo‘llangan darslarning tashkil qilinishi ko‘zlangan maqsadga erishish garovi sifatida qaraladi.Talaba yoshlar tarbiyasini amalga oshirishda pedagogik va psixologik ta‘limotlar muhum ahamiyat kasb etadi.
Jumladan O‘zbekiston respublikasida ta‘limni takomillashtirish va samaradorligini oshirishda jarayonni zamon talablari darajasida tashkil etishning pedagogik aspektlari va psixologik tamoyillarida unumli foydalanish natijasi ko‘zlangan maqsadga erishish yo‘llari ravonlashadi. Ta‘lim jarayonida o‘qitishning zamonaviy usullarini qo‘llash yangi axborot texnologiyalaridan foydalanish va ta`lim metodlari orqali ta‘lim samaradorligini oshirish muhim vazifadir. Ushbu vazifalarni amalga oshirish natijasida yaxshi samaralarga erishish imkoni tug‘iladi.
Tavsiya
Ta‘lim jarayonida qo‘llanilgan turli xil o‘qitish strategiyalari asosida tashkil qilingan dars talabani komil shaxs sifatida shakillanishi imkonini kengaytirib, unda aqliy komillik va mustaqil fikrlash xususiyatlarini tarbiyalash imkonini yaratadi. Yuqoridagi chiqarilgan xulosalarga tayangan holda Oliy O`quv yurtlarida komil qilib tarbiyalash bo‘yicha ishlar samaradorligini yanada oshirish yuzasidan quyidagicha tavsiyalarni beramiz :
1 O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti va hukumati tomonidan chiqarilgan qarorlar farmoyishlar va boshqa me‘yoriy hujjatlarni to‘la o‘rganish va qo‘yilgan vazifalarni o‘z vaqtida bajarish ishlarini tizimli tashkil etish.
2. Talabalarni kasbiy tayyorgarligi va maxoratini hamda ta‘lim jarayonini tashkil etish bo‘yicha ta`lim metodlarini takomillashtirish yuzasidan ―Ustoz shogiri ishlarini tizimli tashkil etish kerak.