1-класында “Т1рбиялы3 саат” шыны2ы7ларын ш5лкемлестири7 ушын класс басшылары ушын методикалы3 3олланба

12-mavzu: “ Ertaklar- yaxshilkka- yetaklar”

I.Kirish:

Tarbiyaviy mashg`ulotning maqsadi:

O`quvchilarni ko`proq ertak o`qishga chaqirish, ertaklar orqali axloqiy fazilatlarini tarbiyalash, kitoblarni ko`proq o`qishga undash.

Tarbiyaviy mashg`ulotning jihozi:DVD,disk,plakatlar

Tarbiyaviy mashg`ulotning borishi:

Tashkiliy qism: O`quvchilarning darsga tayyorgarligi, navbatchi axboroti.

O`quvchilarni guruhlarga ajratish

II.Asosiy qism:

Aziz bolajonlar, « Ertaklar yaxshilikka yetaklar» mavzusidagi tarbiyaviy

mashg`ulotimizni o`tamiz.

Ertakni nafaqat bolalar, balki yoshi katta insonlar ham sevib o`qiydi.

Ertak xalq og`zaki ijodining eng qadimiy, eng yirik va ommaviy janrlaridan

biridir. Ertak bir-biri bilan uzviy bog`langan tinglovchilar diqqatini o`ziga mahliyo

qiluvchi qiziqarli sujetga ega bo`ladi. Sujet voqealari esa oxir-oqibatda ezgulikning

yovuzlik ustidan, haqiqatning nohaqlik ustidan muqarrar g`alabasi bilan

yakunlanadi. Ertak orqali bolaning hissiy –ruhiy dunyosiga ta`sir ko`rsatib,

ularning ma`naviy dunyosini tarbiyalab borish muhim vazifa sanaladi.

-Sizlar ko`plab ertaklar eshitgansiz, to`g`rimi?

III.Yakuniy qism:

- Qangay ertaklarni bilasiz? Qaysi qatordagi o`quvchilar ko`proq ertak nomini aytish o`yinini o`ynash.

O`quvchilarning javoblarini tinglash.Xattaxtaga osilgan ertak namunalari

yuzasidan suhbat uyushtirish uning tarbiyaviy ahamiyatini yoritish.

O`quvchilarni rag`batlantirish