1” Innovatsiya – bu bozor talabidan kelib chiqqan holda jarayonlar va mahsulotlarning sifatli o‘sish samaradorligini ta’minlash uchun joriy etilgan yangilikdir. Innovatsiya

Анъанавий ва инновацион таълимнинг қиёсий таҳлили
Инновацион жараённинг дастлабки умумлаштирилган формуласи - қуйидаги кўринишга эга:
ФТ— АТ— ИЧ— Л— Қ — Ў — СИЧ— М— С.
ФТ— фундаментал тадқиқотлар ;
АТ— амалий тадқиқотлар (кашфиётлардан амалда фойдаланиш);
ИЧ — ишлаб чиқиш;
Л— лойиҳалаш;
Қ — қурилиш;
Ў — ўзлаштириш;
СИЧ — саноатда ишлаб чиқариш;
М— маркетинг;
С— сотув.
“17”
Инновацион жараён субектлари қуйидаги гуруҳларга бўлинади:
1. Новаторлар (муасасса ичида бўлади) илмий-техника тараққиётининг ғоя берувчи генератори. Ҳар бир ташкилотда доимо янгича фикрлайдиган , келажакни кўраоладиган, ҳис қилаоладиган новаторлар бўлади.
2. Ресипиентлар ёки биринчи бўлиб инновацион маблағ сарфланган янгиликни жорий қилган тадбиркорлар. Янгиликни тарғиб қиладиган ва ундан фойдаланиб даромад оладиган тармоқ ҳамда мутахасислар иновациянинг жорий қилинишида ва уни амалга оширишда керак бўлади.
3 Дастлабки самарадорлик аломатлари аниқ бўлган янгиликни жорий қилган илмий –техникага ютуқларига асосланган фирмалар.
4.Бошқа ташкилотлар томонидан маънавий эскирган деб саналадиган янгиликни ўзида янги, деб жорий қилувчи фирмалар.
Таълимда инновация жараёни дастлабки ёндашувларда ижодий фаолият билан боғлиқ бўлган жараён деб қаралган ва иррационал, ҳамда ташкил этилмаган, илгари ишлатилмаган, фақат модельда ўз ифодасини топиши мумкин бўлган изчил характерли жараён деб ҳисобланган.
Таълимда инновацион фаолият мақсадга мувофиқ ташкил этилган ўқув жараёнлар технологияларининг мажмуи бўлиб, ўқув жараёнда инновацион фаолият доирасида ишлаб чиқариш, таълим олиш, билим кўникмаларига эга бўлиш, техник, тижорат, билим кўникмаларининг назарий ва мустақил жараёнини ташкил этувчи фаолиятга доир янгиликларни қўллаш асосида олиб бориладиган фаолиятдир. Олий таълим муассасаларида инновацион фаолият кенг маънода ўқитишнинг янги замонавий ва билим кўнималарини ўзлаштиришнинг янгича ёндашувларини ўз ичига олган фаолият бўлиб, у илмий, техник, технологик, ташкилий молиявий ва тижорат фаолиятларининг мажмуи сифатида ривож топади
“23”