1. Aralash dars;
2. Kirish darsi;
3. Yangi bilimlarni o’rganish darsi;
4. Ko’nikma va malakalarni rivojlantirish darsi;
5. Takrorlash darsi.
Bu an’anaviy dars tiplarining kamchiligi quyidagilar hisoblanadi:
- O’qituvchi darsni tashkil etadi, talaba unda passiv ishtirok etadi.
- Talabadagi ilmga bo’lgan intilish, mustaqil fikrini bayon etabilishi chegaralangan.
- O’qituvchi hamda talabalarning faoliyati chegaralanib muayyan qolipga solingan.
- "5“ balli baho tizimi talaba egallagan bilim, ko’nikma va malakalarining sifatini yaqqol ko’rsata olmaydi.
- Darslarda o’qituvchi va ayniqsa talaba faoliyatidagi mavjud ijodkorlik so’nadi.
Do'stlaringiz bilan baham: |