1. Falsafa nimani o’rgatadi? a Kishilarda tafakkur qonunlari va talablari asosida dunyoning yax

123. Kishilarning ma’lum xudud va davrdagi moddiy xamda ma’naviy madaniyatini to’laroq aks etdiruvchi falsafiy tushunchani toping.
a) tarixiy davr;
b) kishilarning tarixiy birliklari;
v) sivilizasiya;
g) etnik birlik.
124. «Madaniyat» tushunchasining eng muxim belgilaridan birini toping?
a) uning ikkiyoqlamaligi, ikki xil sifatga ega bo’lishi;
b) uning ijtimoiy ongning aloxida shakli ekanligi;
v) uning konservativ xarakterga egaligi;
g) uning diniy tasavvurlar bilan chambarchas bog’liqligi.
125. Ijtimoiy taraqqiyot va uning mezoni deganda Zardusht ta’limotida nima asos qilib olingan?
a) diniy ibodatga amal qilish darajasi;
b) ezgulik va qaboxat kuchlari o’rtasidagi ziddiyat;
v) dunyoni anglash darajasi;
g) axloq normalariga amal qilish darajasi.
126. Qadimgi yunon mutafakkirlari ijtimoiy xayot yo’nalishini qanday tushungan?
a) yuqoridan pastga tobora tubanlashish jarayoni sifatida;
b) bir tekis gorizontal chiziq bo’yicha xarakat qiluvchi ijtimoiy xodisa sifatida;
v) pastdan yuqoriga, oddiydan-murakkablik tomon doimo takomillashishda;
g) xar qanday xarakat inkor etiladi.


127. XVII-XVIII acp fransuz mutafakkirlari ijtimoiy taraqqiyot mezoni deb nimani tushunganlar?
a) diniy tasavvurlar;
b) ilm - ma’rifat;
v) falsafiy dunyoqarash;
g) jangovor «xur fikrlilik».
128. Buyuk nemis klassik faylasufi Gegel ijtimoiy taraqqiyotni xarakatlantiruvchi kuch deb nima tushungan?
a) ilg’or falsafiy ta’limot;
b) gumanizm ruxidagi diniy e’tiqod;
v) fuqarolarning ma’rifatlilik darajasi;
g) tabiiy fanlar, birinchi navbatda matematika.
129. Buyuk nemis klassik faylasufi L.Feyerbax ta’limoti bo’yicha ijtimoiy taraqqiyot mezoni deb nima tushunilgan?
a) falsafiy ong; v) diniy ong;
b) ilmiy ong; g) siyosiy ong.