1-dars Sana: Mavzu: Jismlarning elektrlanishi Darsning maqsadi

Uy vazifalarini tekshirish. O'quvchilar kichik guruhlarga bo'lib olinadi hamda har bir guruhga tarqatma materiallar tarqatiladi. Har bir guruhga 1,5—2 minut vaqt beriladi.

Masalan:

I guruhga-. Keltirilgan fizik kattaliklarning sherigini toping?

O'quvchi har bir fizik kattalikning sherigini qalam orqali strelkalar yordamida topadi?

II guruhga: Rezistor Reostat Potensiometr vazifasi, tuzilishi, sxemasi, qayerda foydalaniladi. 3. Yangi mavzuning bayoni. Mavzuni bayon qilishda «Fikriy hujum» interfaol metodidan foydalaniladi. O'qituvchi mavzuni yoritishda quyidagjlarga e'tibor berishi lozim: 2 ta o'tkazgich ketma-ket ulanganda ulardagi tok kuchi qanday o'zgarishni tushuntirish; n ta o'tkazgich ulanganda-chi? o'tkazgichlar ketma-ket ulanganda kuchlanishning o'zgarishi; o'tkazgichlar ketma-ket ulanganda qarshilikning o'zgarishi; 74, 75- rasmdagi tajribalarni namoyish etish; ketma-ket ulash qoidasini keltirish, sxemalar asosida tushuntirish.

Iste’molchilarni ketma – ket ulanganda, har bir iste’molchidan o’tayotgan tok kuchlari bir xil bo’ladi.

Iste’molchilarni ketma – ket ulanganda, zanjirdagi to’liq kuchlanish har bir iste’molchidagi kuchlanishlarning yig’indisiga teng bo’ladi.