1. Daraja shaklida yozing



Download 20,11 Kb.
Sana09.06.2022
Hajmi20,11 Kb.
#648930

1. Daraja shaklida yozing.
A. a23 B. a18 C. a16 D. a17 E. a12
2. 100 dan oshmaydigan barcha natural sonlarni ketma – ket yozilsa, 0 raqami necha marta uchraydi?
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12
3. Agar kamayuvchini 13 ta va ayriluvchini 17 ta orttirilsa , ayirma qanday o`zgaradi?
A) 30 ta oshadi B) 30 ta kamayadi
C) 4ta oshadi D) 4ta kamayadi
4. ning oxirgi raqamini toping
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
5. 15 ayirma qaysi raqam bilan tugaydi?
A) 5 B) 0 C) 7 D) 3
6. Qandaydir sonni 180 ga bo`lganda qoldiq 159 ga teng bo`lsa, shu sonni 36 ga bo`lgandagi qoldiqni toping
A) 13 B) 14 C) 15 D) 16
7. 42+487+4263+42081 ni 6 ga bo`lgandagi qoldiqni toping.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
8. Quyidagi qaysi son 6 ga qoldiqsiz bo`linadi?
A) 741532 B) 893564
C) 430968 D) 987512
9. 789 ko`paytmani 6 ga bo`lgandagi qoldiqni toping.
A) 2 B) 3 C) 4 D) 0
10.10800 ning natural bo`luvchilari nechta ?
A) 32 B) 48 C) 54 D) 60
11. Ikki sonning eng kichik umumiy karralisi 216 ga, eng katta umumiy bo`luvchisi 6 ga teng . Shu sonlar ko`paytmasini toping.
A) 960 B)1236 C) 1296 D) aniqlab bo`lmaydi
12. Nechta ikki xonali tub son bor?
A) 19 ta B) 21 ta C) 23 ta D) 25 ta
13. 60, 72 va 84 sonlarining eng katta umumiy bo`luvchisini toping.
A) 14 B) 16 C) 18 D) 12
14. a= , b= , c= , d= sonlarni kamayish tartibida yozing.
A) a>b>c>d B) a>c>b> d
C) d>c>b>a D) b>c>a>d
15. ( : ( ) ni hisoblang.
A) 2 B) 1 C) D)
16. ko`paytmani toping.
A) n B) C) D)
17. ni hisoblang.
A) 1,2 B) 1,25 C) 1,32 D) 2,4
18. ni hisoblang.
A) 7 B) C) 1 D) 49
19. 3 ni hisoblang.
A) 3/5 B) 1/5 C) 1/3 D) 1/15
20. –(-a-(2a-(-3a-(-4A) ))) ni soddalashtiring.
A) 2a B) 0 C) 4a D) –2a
21. 0,6 ni soddalashtiring.
A) 0,18a-0,45 B) 0,18a-0,75
C) 0,18a+1,25 D) 0,18a+0,75
22. (a+b-c) (a-b+c) -(a-b-c) (a+b+c) ni soddalashtiring.
A) 0 B) 4bc C) 4ac D) 4ab
23. (a+b) (a-b) (a-2b) ni soddalashtiring.
A) a3-ab2 –2a2b+2b3 B) a3-ab2 +2a2b-2b3 C) a2+2a2b+2ab2-b2 D) a3+2a2b+2ab2-b3
24.(x-1)(x+2)-(x+1)(x-2) ni ixchamlashtiring.
A) 2x-4 B) 0 C) 2x D) 2x-2
25.(a+3)(9a-8)-(2+a)(9a-1) ifodaning a=-3,5 bo`lgandagi qiymatini toping.
A) 19 B) –21 C) –19 D) –29
26. teglamani yeching.
A) ½ B) C) 1 D) 2
27. tenglamani yeching.
A) 1 B) 2,5 C) 3 D)
28. Ko’phadning yig’indisini toping. (3x2 - 2xy - y2 ) - (4 x2 + 3 xy + 2 y2 ) =
A. 5x2 - 3 xy; B.4x2- 3xy+2y2; C –x2 - 5xy – 3y2; D. 7x2 – 3 xy; E. 5x2 - 3 xy +7 y2
29.Ko’paytuvchilarga ajrating. x (a - 2) + y(2 – a) + (a – 2) =
A. (a - 2)(x – 2y) B.(a - 2)(x-y+1) C.(a - 3) (x - 2) D.(a - 2) (y - 2) E. (a - 4) ( A - 2)
30. Birhadlarni ko’paytiring.
A. 1/2 a5 b6 x5 B. 1/2 a6 b8 x6 C. 1/3 a b2 x-1 D. 1/4 a b6x5 E. 1/2 a b2 x
BONUS. Ifodani soddalashtiring.
(4a3b2)3 : (2a2b)2 =
A. 16a5 b4 B. 12a3 b3 C. 16a2b4 D. 16a2b3 E. 8a5b4

Download 20,11 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish