1-amaliy mashg’ulot topshirig’i. Darsliklar va intеrnеt matеriallaridan foydalanib, savollarga javob bеring



Download 29,36 Kb.
bet1/6
Sana30.12.2021
Hajmi29,36 Kb.
#192611
  1   2   3   4   5   6
Bog'liq
Амалий машғулот топшириқлари.


1-amaliy mashg’ulot topshirig’i.

Darsliklar va intеrnеt matеriallaridan foydalanib, savollarga javob bеring.


Savollar


Darsliklar

Intеrnеt matеriallari

“Qiyosiy peda-gogika” fanining

mazmuni


“Qiyosiy pedagogika” fanining asosiy vazifasi-talabalarda xorijiy mamlakatlarning ta’lim-tarbiyaga oid tajribasi asosida ilmiy-nazariy, ilmiy-uslubiy,

ilmiy-amaliy tasavvur va tushunchalar hamda ko’nikma va malakalar hosil qilish.

Jumladan:

- fanning bozor iqtisodiyoti jarayonidagi tutgan o’rni va ahamiyatini ochib

berish;

-talaba yoshlarda ta’lim-tarbiya samaradorligining milliy mafkuraviy

qarashlarini shakllantirish, ulaming sog’lom e’tiqodli, erkin fikrlovchi, jamiyatning

komil insonlarini tarbiyalashdagi rolini chuqur anglab etishlariga erishish;

-jahonning rivojlangan mamlakatlaridagi ta’lim-tarbiya jarayonlarining

samarali amalga oshirishlishi yo’llari, uning rivojlanishi haqida tushuncha berish.



“Qiyosiy pedagogika” fani o’zining taqqiyot bosqichlaridagi turli hil

qarashlar bilan birgalikda, barcha ijtimoiy, iqtisodiy, siyosiy fanlar bilan katta

ahamiyatga ega bo’lib, talabalarda mustaqil izlanish, ularda ilmiy qiyoslay

aloqadorligi, metodologik asoslari hamda ilmiy tadqiqot metodlari borasida olish

mahoratlarini shakllantiradi

Ta’lim-tarbiya tizimining hozirgi zamon yutuqlari bilan jahon mamlakatlaridagi o’qitish tizimi yutuqlarini o’z ishi faoliyatida mustaqil qo’llay

olishda talabalar uchun integratsiyalashgan ta’lim , ta’lim-tarbiya jarayonini

differentsiyalashtirilgan usulda olib borish muammolari kabi dolzarb masalalar bayon

qilinadi.


Komparativistika tushunchasining ―mazmun mohiyati.




Ta‘lim nazariyasida

―komparativistika tushunchasi ―qiyosiy pedagogika tushunchasi bilan bir sinonimik qatorda turadi. Shuning uchun pedagogikaning bu sohasini ―pedagogik komparativistika” deb atasa ham xato bo`lmaydi.



Komparativistika pedagogika fanining mustaqil tarmog’i sifatida XX asr boshlarida ajralib chiqqan.Komparativizm lot.comparativis-qiyoslash va taqqoslash ma’nosini anglatadi.




Qiyosiy pedago-gikaning asosiy funksiyalari



Qiyosiy pedagogikaning asosiy funksiyalari:

Mutaxasislarning chet el tajribasini o’rganishlarini yengillashtirish maqsadida pedagogik hujjatlardagi atama va tushunchalarni unifikatsiyalash va tartibga solish.

Turli ta’lim modellari va talim sohasida amalga oshirilayotgan siyosiy islohotlarni taqqoslash.

Kelgusida ta’limni rivojlantirishning istiqbolli va ishonchli yo’llarini bashoratlash.

Ta’lim tizimini rivojlantirishning strategik rejasini ishlab chiqish.




Download 29,36 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish