1-амалий машғулот: Мактабгача ёшда ўйин фаолиятининг хусусиятлари Ўйин мактабгача ёшдаги болаларнинг асосий фаолияти эканлиги. Мазмунли-ролли ўйинлар ва уларнинг ўзига хос хусусиятлари. Бола психик ривожланишида ўйиннинг аҳамияти

Модул	Module
бу фаннинг фундаментал тушунчасини тақдим этади: муайян жараѐни ѐки қонуни бўлими, муайян катта мавзуси, ўзаро боғлиқ тушунчалар гуруҳи
Модулли ўқитиш	Modular training	халқаро тушунча – модул билан боғлиқ бўлиб («модуль», лотинча modulus), унинг битта маъноси фаолият кўрсата оладиган ўзаро чабарчас боғлиқ элементлардан иборат бўлган тугунни билдиради.
Дарс ишланмаси	Lesson planning	Таълимий мазмунга эга лойиҳа ва ўқитувчи томонидан тузилиши мажбурий бўлган ҳужжат
Дастур	Program	ўқув предметининг мазмуни, уни таҳсил олувчилар томонидан ўзлаштирилишининг энг мақбул усуллари, тартиби, ахборот манбаларини ўзида мужассамлаштирувчи меъѐрий ҳужжатдир.
Таҳлил	Analysis	бу тоифа ўрганилган материал таркибини бўлакларга бўлиб, унинг тузилмасини яққол кўрсатиш кўникмаларини англатади.
Таълим	Educational	билим бериш, малака ва кўникма ҳосил қилиш жараѐни, кишини ҳаѐтга тайѐрлашнинг асосий воситасидир.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Исмоилова Ж. Музей педагогикаси: тажриба ва изланишлар // Мозийдан садо. 1 (61) 2014.

2. Исмоилова Ж. Музей педагогикаси: тарихи, бугуни ва истиқболи // Ўзбекистон музейлари истиқболи. – Тошкент: Академнашр, 2013. – Б. 20.

3. Исмоилова Ж.Х., Нишанова К.С., Мухамедова М.С. Музей ва жамият. – Тошкент: Чинор ЭНК, 2015. – Б. 92.

4. Музей хавсизлиги. ЮНЕСКОнинг Ўзбекистондаги Ваколатхонаси, 2008. - 42 б.

5. Сагдиев А., Фузаилова Г., Ҳасанова М. Тарих ўқитиш методикаси. – Тошкент: ТДПУ, 2008.

6. Саъдиев А. Ўзбекистон халқлар тарихини ўқитиш. - Тошкент, 1993. – Б. 98.

7. Синфдан ташқари тарбиявий ишлар Концепцияси /Ўқувчи маънавиятини шакллантириш. Умумтаълим мактаблари, маънавий-маърифий ишлар бўйича директор ўринбосарлари ва тарбиячилар учун қўлланма. – Тошкент: Шарқ, 2000. – 301 б.

8. Ходжаев б. Музей педагогикаси: тараққиѐт тарихи ва ва истиқболи // Педагогика. - Тошкент, 2016. 4-сон. - Б. 15-22.