1-амалий. Инсоният ривожланишининг илк босқичларида педагогиканинг пайдо бўлиши. Режа



Download 133,4 Kb.
bet7/17
Sana25.02.2022
Hajmi133,4 Kb.
#288196
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   17
Bog'liq
2 5379607848621706813

Фойдаланилган адабиётлар:



  1. Каримов И.А. «Баркамол авлод йили» Давлат дастури. –Т.: Ўзбекистон, 2010.

  2. Каримов И.А. Юксак маънавият – енгилмас куч. –Т.: Маънавият, 2008.

  3. Ушинский К.Д. Танланган педагогик асарлар. Т. «Ўқувпеддавнашр», 1959.

  4. Педагогика тарихи. Маруза матни. Қўлланма ИИ қисм Т.,(туз. С.Нишонова, Б.Ҳасанова ) ТДПУ 2002 й

  5. Педагогика тарихидан Хрестоматия (Туз. О. Ҳасанбоева) Т., Ўқитувчи, 1973

  6. Ражабов.С.Педагогика фанинг буюк алломалари. Т. «Ўкитувчи», 1990

  7. Ҳасанов Р. К.Д.Ушинский. (воизга ёрдам) Т. МРДИ 1999.

  8. Ҳасанбоева О., Ҳасанбоев Ж., Ҳамидов Ҳ. . Педагогика тарихи Т., «Ўқитувчи» 1997 .

  9. Ҳошимов К., Нишонова С, Иномова М., Ҳасанов Р., Педагогика тарихи. Т, «Укитувчи» 1996 й.

  10. Ҳошимов К., Нишонова С Педагогика тарихи. Ўқув қўлланма. Т., А.Новоий номидаги Ўз.Рес “миллий кутибхона” нашрёти, 2006


3-амалий.Тарбия методлари воситалари ва шакллари

Режа:

  1. Тарбия методлари тўғрисида тушунча.

  2. Ижтимоий онгни шакллантириш методлари.

  3. Ҳулқ – атворни шакллантириш усуллари.

  4. Тарбия жараёнида методлардан тўғри фойдаланишни шакллантириш.

Тарбия методлари ҳақида маълумот. Тарбия методлари (юнонча йўл, усул) – тарбияланувчига таъсир кўрсатиш йўллари деган маънони билдиради.


Тарбиянинг мақсад ва мазмунига қараб методлар танланади. Улар шахсни тўғри шакллантириш ва камол топтиришга хизмат қилади.
Тарбия методларидан самарали фойдаланишнинг муҳим шартлари:
1.Тарбияда ўқувчиларнинг индивидуал – психологик хусусиятларини ҳисобга олиш;
Тарбия жараёнида ўқитувчи турли хил бир – бирига ўхшамас темперамент, характер, қобилиятли талабалар билан шуғулланади. Маълум талабага нисбатан қўлланган методни бошқа бир талабага нисбатан қўллаб бўлмайди. Шунинг учун тарбия жараёнида индивидуал ёндашишдан фойдаланиш тавсия қилинади.
Индивидуал ёндошишда тарбиячининг ўқувчиларга нисбатан ғамҳўрлиги ва назокати, ўз ҳатти – ҳаракатларининг психологик оқибатларини олдиндан кўра олиши назарда тутилади. Индивидуал ёндашиш ўқувчи шахсининг хусусиятларига ва унинг муайян вақтдаги психик ҳолатига кўпроқ мос келадиган тарбиявий тадбирларни танлашни ва амалга оширишни талаб қилади.
Индивидуал ёндошишда , биринчи навбатда , шахсда бирор хислатнинг таркиб топишига таъсир этадиган индивидуал , махсус шароитларни билиш ва ҳисобга олиш назарда тутилади.
2. Тарбияланувчиларнинг ривожланганлик даражасини ҳисобга олиш;
Тарбияланувчи гуруҳидаги талабалар жамоаси юқори ривожланганлик даражасига етиб, уларда ахлоқ масалаларини ўрганиш эҳтиёжи пайдо бўлгандагина ахлоқий тарбия ишини амалга ошириш лозим. Ана шунда бу тадбирлар максимал даражада самара беради.
3.Аниқ педагогик шароитни ҳисобга олиш.
Ўқитувчи ўз ҳатти-ҳаракати талабалар томонидан тўғри қабул қилинаётганига, унинг талаблари талабалар томонидан бажарилишига ишончи комил бўлсагина, маълум методларни қўллаши мумкин.
Уларнинг гуруҳланиши.
Ижтимоий онгни шакллантириш методлари.

Download 133,4 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   17




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish