1-4-sinf "O`qish kitobi"dagi hikoyaning badiiy saviyasi va tarbiyaviy qimmatiga munosabat bildiring

Darsning shiori: “To`xtama, o`qi, o`rgan Koinot ilmin, 

 Zero, tinmay aylanar Kurrai-zamin” 

Darsning borishi: 

1.    Tashkiliy qism:  

a) Psixologik iqlim yaratish (salomlashish, davomat, ob-havo, sana, faslni aniqlash) 

b) Darsning mavzusini va maqsadini e’lon qilish (o’rganiladigan BKM lar)

d) O’quvchilarni guruhlarga ajratish, “Amir Temur”,“Muhammad Yusuf”, “Amir Temur”  nomlari bilan nomlash va guruh sardorlarini tayinlash; 

e) Baholash mezonlari haqida tushuncha berish (“Ofarin”, “Barakallo”, “Harakat qil” so’zlari yozilgan shakllar); 

  Dars boshlanadi. O`quvchilar bilan salomlashib, sana, fan, davomat, ob-havo, fasl haqida so`raladi.  

She’r: Mehmon ulug’, mehmon aziz.

Deydi ulug’ xalqimiz.

Xush kelibsiz ustozlar.

Sizga mushtoq darsimiz.

1-o’quvchi:

Mo’tabar   ustozlarim.

Kelishgan  mehmonlarim.

Sizgadir  ulug’  kalom.

Assalomu alaykum.

2-o’quvchi:

O’zbekona  lutf bilan.

Unga qo’shib mehr bilan.

Sizga  yo’llaymiz  yana.

Assalomu alaykum.