1-1 ona tili 9-sinf Darsning mavzusi: Dunyo tillari va o`zbek tili

d)rivojlantiruvchi-o’quvchilarning fikrlash salohiyati va dunyoqatashini oshirish.

Darsning turi:yangi bilim olish;

Darsning uslubi:bahs,mashqlar tahlili,she’riy daqiqa;

Darsning jihozi:darslik,tarqatmalar,ko’rgazma,til haqida sherlar.

Darsning borishi:

Tashkiliy ishlar:

Darsning chaqiriq bosqichida:

a)salomlashish,navbatchi axboroti;

b)kitob-daftarlar nazorati;

d)o’quvchilar diqqatini darsga jalb qilish.

O’tgan mavzu va uyga vazifani so’rash:

1.Bog’langan qo’shma gaplar yuzasidan tarqatmalar asosida savol-javob;

2.29-mashq –uyga vazifa tahlili.

Darsning mohiyatini anglash bosqichida:’

I.Nazm gulshani:Til haqida she’rlar va hikmatli so’zlar aytish va tahlili qilish;

Ona tilim, sen borsan,shaksiz,

Bulbul kuyin she’rga solaman.

Sen yp’qolgan kuning ,shubhasiz,

Men ham to’ti bo’lib qolaman.

II.1-t:Gaplar tarkibidagi na…,na… bog’lovchisi vazifasini ayting.

1.Oradan uch kun o’tdi hamki,na birovga biron ish aytdi,na murod-u maqsadini surishtirdi.

II.Inkor bog’lovchisi bog’langan qo’shma gap qismlarini bog’lash bilan birga ,ularga ifodalangan harakat-holat yoki belgining inkorini bildiradi.Shuning uchun bunday bog’langan qo’shma gaplarda kesimlar bo’lishli shaklidagi fe’llar yoki bor,mavjud kabi so’zlar orqali ifodalansa-da,mazmun inkor tarzida anglashiladi,yozuvda takror qo’llanayotgan bog’lovchidan oldin vergul qo’yiladi.