1. 1-modul: O‘zbekiston Respublikasining ta’lim va tarbiya sohasidagi davlat siyosati Вопрос 1

1.3-modul: Sinf rahbarlarini tayyorlash

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Moslikni aniqlang

Tarbiyaviy ish jarayonida amalga oshirildadigan ertaliklar, kitobxonlar konferentsiyalari, munozaralar qaysi ish usuliga tegishli?	Ответ 1
Tarbiyaviy ish jarayonida amalga oshirildadigan sayohatlar, olimpiada va to’garaklar qaysi ish usuliga kiradi?	Ответ 2
Tarbiyaviy ish metodikasi fanining tadqiqot ob‘ekti nimadan iborat?	Ответ 3

Отзыв

Ваш ответ верный.

Правильный ответ:

Tarbiyaviy ish jarayonida amalga oshirildadigan ertaliklar, kitobxonlar konferentsiyalari, munozaralar qaysi ish usuliga tegishli? → Og’zaki,

Tarbiyaviy ish jarayonida amalga oshirildadigan sayohatlar, olimpiada va to’garaklar qaysi ish usuliga kiradi? → Amaliy,

Tarbiyaviy ish metodikasi fanining tadqiqot ob‘ekti nimadan iborat? → Uzluksiz ta‘lim-tarbiya jarayoni

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Maktab muzeylari, kitoblar ko’rgazmasi tashkil etish qaysi ish usuliga taalluqli?	Ответ 1
O’z-o’ziga baho berish tarbiya metodlarinig qaysi guruhiga tegishli?	Ответ 2
Namuna qilib ko’rsatish metodi tarbiya metodlarining qaysi guruhiga tegishli?	Ответ 3

Отзыв

Ваш ответ верный.

Правильный ответ:

Maktab muzeylari, kitoblar ko’rgazmasi tashkil etish qaysi ish usuliga taalluqli? → Ko’rgazmali,

O’z-o’ziga baho berish tarbiya metodlarinig qaysi guruhiga tegishli? → O’z-o’zini tarbiyalash metodlari.,

Namuna qilib ko’rsatish metodi tarbiya metodlarining qaysi guruhiga tegishli? → Rag’batlantirish metodlari.

Начало формы

Вопрос 1

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Suhbat va hikoya metodlari tarbiya metodlarinig qaysi guruhiga tegishli?

a.O’z-o’zini tarbiyalash, jazolash va rag’batlantirish metodlari.

b.Ijtimoiy hulq tajribasini shakllantirish metodlari

c.To’g’ri javob yo’q. d.Ijtimoiy ongni shakllantirish metodlari

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Tarbiyaviy ish metodikasi fani nimani o’rganadi?

a.Ta‘lim-tarbiya ishlarini amalga oshirish va o’quvchilarga tarbiyaviy ta‘sir etish usullarnini

b.Ta‘lim usullarini c.Axloqiy tarbiyani d.Mehnat tarbiyasini

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Namuna qilib ko’rsatish metodi tarbiya metodlarining qaysi guruhiga tegishli?

a.Rag’batlantirish metodlari. b.To’g’ri javob yo’q.

c.Ijtimoiy hulq tajribasini shakllantirish metodlari d.Ijtimoiy ongni shakllantirish metodlari

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy tadbirlarni kim tashkil qiladi?

a.Sinf rahbari b.Tarbiya muassasasi rahbari c.Hamma javoblar to’g’ri.

d.Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar tashkilotchisi

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Tarbiyaviy ish metodikasi fani qaysi fanlar bilan aloqador?

a.Iqtisodiy fanlar b.Tarbiya nazariyasi, falsafa, etika, matematika.

c.Tabiiy fanlar, gumanitar fanlar d.Pedagogika, etika, sotsiologiya, psixologiya, falsafa, madaniyatshunoslik, ma‘naviyat asoslari.

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Tarbiyaviy ish jarayonida qaysi ish usullaridan foydalaniladi?

a.Hamma javoblar to’g’ri b.Ertaliklar, majlislar, to’garaklar c.Og’zaki ish usullari, amaliy ish usullari, ko’rgazmali ish usullari d.Ommaviy va yakka ish usullari

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Tarbiyaviy ish metodikasi fanining tadqiqot predmeti nima?

a.Tarbiya jarayonini tashkil etuvchi, bilim va tarbiya beruvchilar hamda uni o’ziga qabul qiluvchilar o’rtasidagi pedagogik munosabatdir.

b.Ta‘lim-tarbiya jarayoni c.O’qituvchi, o’quvchi. d.Shaxs va tarbiya jarayoni

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Tarbiyachining bolaga bo’lgan barcha talablari nechta guruhga ajratiladi?

a.Bir guruhga b.To’rt guruhga c.Ikki guruhga d.Uch guruhga

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

O’z-o’ziga baho berish tarbiya metodlarinig qaysi guruhiga tegishli?

a.Ijtimoiy hulq tajribasini shakllantirish metodlari b.A va V javoblar to’g’ri.

c.O’z-o’zini tarbiyalash metodlari. d.Ijtimoiy ongni shakllantirish metodlari

Вопрос 10

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Tarbiya metodlarini ko’rsating.

a.Ijtimoiy hulq tajribasini shakllantirish metodlari b.O’z-o’zini tarbiyalash, jazolash va rag’batlantirish metodlari.

c.Ijtimoiy ongni shakllantirish metodlari d.Hamma javoblar to’g’ri.

1. 
   2-Mavzu: Sinfdan va maktabdan tashqari ishlarni tashkil qilishda tashkilotchining ish metodikasi
   

Moslikni aniqlang

Quyidagi pedagogik malakalar majmui pedagogik texnikaning qaysi tarkibiy qismiga tegishli: «Jiddiylik darajasi, xayrixohlik kayfiyatini saqlash, umidbaxshlik»?	Ответ 1
O’qituvchining nutq madaniyati pedagogik mahoratning qaysi tarkibiy qismiga tegishli?	Ответ 2
Tarbiya jarayonida o’qituvchi tushkunlik kayfiyatini o’quvchilardan yashira oldi. Bu pedagogik ta‘sirning qaysi turiga tegishli?	Ответ 3

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

O’qituvchining o’quvchilarga kommunikativ ta‘sir etish usullarini ko’rsating.	Ответ 1
Demokratiya tushunchasi qanday ma‘noni anglatadi?	Ответ 2
Quyidagi fikr qaysi mashhur pedagogning qalamiga mansub: «Tarbiyachi tashkil etishni, ish yuritishni, hazillashishni, quvnoq, jahldor bo’lishni bilishi lozim, u o’zini shunday tutishi kerakki, uning har bir harakati tarbiyalasin»?	Ответ 3

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Ommaviy munosabatda o’qituvchi va omma orasidagi masofa qancha bo’lishi lozim? A.

a.400 sm dan 750 sm gacha. b.120 sm dan 400 sm gacha.

c.750 sm dan 1000 sm gacha. d.45 sm dan 120 sm gacha.

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса

Ta‘lim-tarbiya tizimini demokratlashtirish nimani anglatadi?

a.To’g’ri javob yo’q b.O’quvchilar erkinligi

c.Ta‘lim-tarbiya jarayonini har qanday buyruqbozlikdan xoli ravishda o’zaro hamkorlik, do’stona munosabat va erkinlik asosida tashkil etish. d.So’z erkinligi

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Tarbiya jarayonidagi pedagogik texnika tarkibiy qismlarini ko’rsating.

a.Nutq madaniyati va so’zlashuv odobi b.Pedagogik mahorat, mimika

c.Mimika va pantomimika d.Nutq madaniyati, mimika va pantomimika, o’qituvchining hissiy holati.

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Tarbiya jarayonidagi pedagog mahorati deganda nimani tushunasiz?

a.Mehnat qilishga o’rgata olish

b.Tarbiya jarayonida tarbiyalanuvchilar va hamkorlar bilan til topisha olish hamda tarbiya usullarini mukammal egallash. c.Axloqiy tarbiyalay olish d.Tarbiya bera olish

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Insonparvarlik tushunchasi qanday ma‘noni anglatadi?

a.So’z erkinligi b.Inson erkinligi

c.Insonni ulug’lash d.Inson shaxsini hurmat qilish, uning baxt-saodatini ta‘sinlashga intilish.

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

O’qituvchining nutq madaniyati pedagogik mahoratning qaysi tarkibiy qismiga tegishli?

a.Pedagogik taktikaga b.Pedagogik texnikaga c.Pedagogik qobiliyatga d.Tarbiya usullariga

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

O’qituvchi o’quvchi bilan shaxsiy munosabat o’rnatayotganda oraliq masofa qancha bo’lishi lozim?

a.45 sm dan 120 sm gacha. b.400 sm dan 750 sm gacha. c.750 sm dan 1000 sm gacha. d.120 sm dan 400 sm gacha.

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Tarbiya maqsadlarini amalga oshirishda qanday tamoyillarga amal qilinadi?

a.Ta‘lim va tarbiyaning ustuvorligi va uzluksizligi b.Hamma javoblar to’g’ri

c.Ustoz-shogirdlik munosabatlarini va maktab, oila, jamoatchilik hamkorligini amalga oshirish

d.Ta‘lim va tarbiyaning birligi, dunyoviyligi va jahon andozalari darajasiga ko’tarish

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Quyidagi fikr qaysi mashhur pedagogning qalamiga mansub: «Tarbiyachi tashkil etishni, ish yuritishni, hazillashishni, quvnoq, jahldor bo’lishni bilishi lozim, u o’zini shunday tutishi kerakki, uning har bir harakati tarbiyalasin»?

a.Mishel Monten. b.Ya. A. Komenskiy. c.Abdulla Avloniy. d.A. S. Makarenko.

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

O’qituvchi o’quvchi bilan rasmiy munosabat o’rnatayotganda oraliq masofa qancha bo’lishi lozim?

a.750 sm dan 1000 sm gacha. b.120 sm dan 400 sm gacha.

c.400 sm dan 750 sm gacha. d.45 sm dan 120 sm gacha.

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00