1- mavzu: Umumiy fizika (molekulyar fizika) faniga kirish. Molekulyar-kinetik nazariya asoslari. Reja


Talabalar o‘zlashtirishini baholash va HEMIS tizimlarini qiyosiy taqqoslash JADVALI



Download 460,69 Kb.
bet3/7
Sana30.04.2022
Hajmi460,69 Kb.
#596178
1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
1-Taqdimot

Talabalar o‘zlashtirishini baholash va HEMIS tizimlarini qiyosiy taqqoslash JADVALI

Baholash tizimi

Yevropa kredit transfer tizimi (ECTS — European Credit Transfer System)

Foiz hisobda (%)

«5» (a’lo)

«A»

A

95–100

90 — 100

A-

90–94

«4» (yaxshi)

«B»

B+

85–89

75 — 89

B

80–84

B-

75–79

«3» (qoniqarli)

«C»

C+

70–74

50 — 74

C

65–69

C-

60–64

«D»

D+

55–59

D

50–54

«2» (qoniqarsiz)

«F»

0–49

0 — 49

BAHOLASH TIZIMI JADVALI
  • “A”, “A-” (“a’lo”) baho qo’yiladi – agar talaba material haqida batafsil, izchil, bilim va mantiq darajasida gaplasha olsa, o'zgaruvchan vaziyatda savolga javob bersa, topshiriqlarni osongina bajarsa, o'z bilimlarini monografik materiallarda namoyish etsa, qarorlarni to'g'ri asoslasa va amaliy vazifalarni bajarsa, turli ko'nikmalardan foydalana olsa va vazifani bajarish usullari, o'z bilimlarini mustaqil ravishda umumlashtirsa, material haqida gapirib berib, xato qilmasa.
  • “B +”, “B”, “B-” (“yaxshi”) baho qo’yiladi – agar talaba materialni to'g'ri va mazmunli tasvirlay olsa, savolga jiddiy xatolarsiz javob bersa, nazariy materiallardan to'g'ri foydalana olsa, amaliy topshiriqlarni bajarish uchun zarur ko'nikmalarni ishlatsa, o'quv materialini yaxshi bilsa.
  • “C +”, “C”, “C-”, “D +”, “D” (“qoniqarli”) baho qo’yiladi – agar materialning individual tafsilotlarini o'zlashtirmagan bo’lsa, shuningdek tushuntirishda xatolarga yo'l qo'ysa, noto'g'ri iboralar va jumlalardan foydalansa, amaliy vazifalarni bajarishda qiynalsa. Shundan keyingina talaba ushbu mavzu bo'yicha materialni qoniqarli darajada o'zlashtirgan deb taxmin qilishimiz mumkin.
  • “F” (“qoniqarsiz”) baho qoy’iladi agar talaba materialning ko'p qismini bilmasa, qo'pol va ko’p xatolarga yo'l qo'ysa, amaliy topshiriqlarni bajara olmasa, material qoniqarsiz o'rganilgan deb hisoblanadi.
  • O'zgarish amplitudasini A dan A- ga, B- dan B + ga, D-dan C + gacha o’zgarishi talabaning bilimlari yuqoridagi mezonlarga javob berishini ko'rsatadi.

  • Baholarning harf va foiz ekvivalentlari o'qituvchi tomonidan baholash qaydnomasida belgilanadi. Masalan: B + (87 foiz).


Download 460,69 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish