1- ilk yoshdagi bolalarda kuzatiladigan reflekslar va ularning ahamiyati

71. 4- 10 bolani logopedik tekshirish
4 oylik
Тадцщот предмети: фаол турли гугулаш товушларини та
лаффуз этади. Гугулашда узига-узи та 1$лид цилади; бола билан
эмиссий нутрий ало!$а 1$илинганда унга жавобан цаттиц кулади;
сокин ва шух муси^ага турлича муносабат билдиради.
Текшириш методикаси: бола томон энгашиб, уни эркалатиб,
бир неча марта унга цараб гаплашилади. Агарда бола овоз реак
циялари билан жавоб бермаса, онасига савол берилади: «Фар-
зандингиз цандай товушларни талаффуз ^илади?», «Ухлаб тур-
ганидан сунг, кайфияти яхшилигида уз-узи билан гаплашадими?»,
«Болангиз ^андай хурсанд булади, кулишни биладими?», «Со
кин ва шух мусицага ^андай муносабат билдиради?»
Tadsshot predmeti: faol turli gugulash tovushlarini ta
laffuz etadi. Gugulashda uziga-uzi ta 1$lid siladi; bola bilan emissiy nutriy alo!$a 1$ilinganda unga javoban sattits kuladi;
sokin va shux musi^aga turlicha munosabat bildiradi.
Tekshirish metodikasi: bola tomon engashib, uni erkalatib,
bir necha marta unga sarab gaplashiladi. Agarda bola ovoz reak
siyalari bilan javob bermasa, onasiga savol beriladi: «Far- zandingiz sanday tovushlarni talaffuz ^iladi?», «Uxlab tur-
ganidan sung, kayfiyati yaxshiligida uz-uzi bilan gaplashadimi?»,
«Bolangiz ^anday xursand buladi, kulishni biladimi?», «So
kin va shux musitsaga ^anday munosabat bildiradi?»
toqqiz va o’n oylik bolani tekshirish metodlari
Urganish predmeti: turli tovushlardan iborat buginlar zan-
jirini (3-5 ta bugindan iborat) talaffuz etadi; 2-4 suz kursat-
masini 9 oylikda va 4-7 kursatmani 10 oylikda tushunadi.
Tekshirish metodikasi: bu yoshdagi bola tekshirish vaziyatida
doimo ?$am ovoz faolligini kursatmaydi, chunki notanish vazi-
yatdan 1$ur|$ishi mumkin. Shu sababli tekshiruvchi bolaning ma- lakalarini ba^olash uchun onasidan: «Farzandingiz 3-4 ta bir
xil buginlarni, masalan, «ma-ma-ma», «ta-ta-ta», «ba-ba-ba» va boishalarni talaffuz etadimi?», - deb suraydi. Agarda bola alo^aga yaxshi kirishsa unga 3-4 ta uyincho^k kursatiladi va bola ularni topishi kerak. Sungra ularning joylari uzgartiriladi
va suraladi: «... sani?» Savol 2-3-marta takrorlanadi. Bola uchta uyinchotsdan ikkitasini topganidan sung ularning joyla
ri almashtiriladi va yana bir marta uyincho^ar ^ayerda ekanli- gi suraladi. Bolaga yordam: bola aytilgan uyincho1$larni «... 1$ani?» sa-
vollari buyicha 1$idirmasa, tekshiruvchi yordam kursatadi: «Ay-
shch’ 1$ani?», «Sara: mana ayi^cha!». Sungra ayi^chani yashiradi:
«Айи1$ча ю|$». «Мана айи^ча». Шундан спела яну боладан суру
лади. Agarda tekshirish vaktida bolada istalayotgan javob reak-
siyasini yuzaga keltirishning iloji bulmasa, unda bolaning ona
si farzandining uy sharoitida berilgan topshiriyeda munosaba-
tini ani!$ misollar orkali izo\lab beradi.