1- dars. Mavzu: Masalalarni kompyuterda yechish bosqichlari



Download 1,92 Mb.
bet8/145
Sana13.07.2022
Hajmi1,92 Mb.
#789964
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   145
Bog'liq
9-sinf (1)

Uslub: Aralash.
Shakl: Savol-javob. Jamoa va kichik guruhlar- da ishlash
Vosita: Elektron resurslar, darslik, plakatlar, tarqatma materiallar.
Usui: Tayyor prezentatsiya va slayd material- lari asosida.
Nazorat: Og'zaki, savol-javob, muhokama, kuzatish.
Baholash: Rag'batlantirish, 5 ballik reyting tizimi asosida.

Kutiladigan natijalar

O'quvchilarning kompyuter imkoniyatlari to'g'risidagi bilim va ko'nikmalari rivojlanadi. Masalalarni kompyuterda yechish bosqichlari va modelning turlari ko'nikmasiga ega bo'ladi

Kelgusi rejalar (tahlil, o'zgarishlar)

O'qituvchi o'z faoliyatining tahlili asosida yoki hamkasblarining dars tahlili asosida key- ingi darslariga o'zgartirishlar kiritadi va re- jalashtiradi



Darsning borishi va vaqt taqsimoti






Dars bosqichlari

Vaqt

1

Tashkiliy qism

3 daqiqa

2

O'tilganlarni takrorlash

7 daqiqa

3

Masalalr yechish

14 daqiqa

4

Mustahkamlash

13 daqiqa

5

Uyga vazifa

3 daqiqa



O’tilgan mavzularni takrorlash:

1.Obyekt deb nimaga aytiladi?


2.Obyektning tavsifi va tavsif qiymati haqida misollar yordamida so'zlab bering.
3.Model deb nimaga aytiladi?
4.Obyekt va unga mos modellarga misollar keltiring.
5.Matematik model deb nimaga aytiladi? Matematik modellar qanday sohalarda qo'llaniladi?
6.Matematik modelning boshqa modellardan farqini tushuntiring.
7.Neptun sayyorasi qanday kashf etilgan?
8.Matematik modellarning kimyo va fizikada qo'llanilishiga misollar keltiring.
9.Modellar necha turga bo'linadi?
10.Qanday abstrakt modellar bor?
11.Iqtisodiy matematik modellar haqida so'zlab bering.
12.Qanday fizik modellarni bilasiz?

1.Quyidagi masalalar shartini tahlil qiling va bosqichlarga bo'lib, hal eting.


a) Katetlari a va b bo'lgan to'g'ri burchakli uchburchakning gipotenuzasini hisoblang.
a2 + b2=c2;
Birinchi a katet uzunligi kvadratga ko’tarilsin;
Ikkinchi b katet uzunligi kvadratga ko’rilsin;
Natijalar qo’shilsin va c ning kvadratiga tenglansin;
Chqiqqan natijadan ildiz chiqarilsin;

b) Katetlari a va b bo'lgan to'g'ri burchakli uchburchakning yuzini hisoblang.



S= a*b/2

d) Tomoni a bo'lgan teng tomonli uchburchakning balandligini toping.


a a h= b∙sinα


a
2.Quyidagi obyektlarning tavsifi va tavsif qiymatini yozing.


a) Obyekt: o'zingiz yashaydigan viloyat (shahar) kollejlari (yo'Uanma: nomi, qurilgan yili, yo'nalishlari, qabul qilinadigan o'quvchilar soni, ...).


b) Obyekt: Asaka avtomobil zavodi ishlab chiqaradigan avtomobillari (markasi, ishlab chiqarish boshlangan yili, soni, ranglari, ...).

3.Quyidagi masalalarga mos model tuzing va hal eting.


a) Bankka yiliga A foizli daromad olish uchun qo'yilgan В so'm pulning M yildan keyingi holatini ifodalovchi model tuzing

b) Samolyot orasidagi masofa 2100 km bo'lgan A shahardan В sha- hargacha 3 soat, orasidagi masofa 4800 km bo'lgan В shahardan M shahargacha 6 soat uchdi. Samolyot qanday o'rtacha tezlikda uchgan? (yo'Uanma: o'rtacha tezlik=(l-yo'l + 2-yo'l)/(l-vaqt + 2-vaqt)).




Uyga vazifa:
1.Darslikdagi 3-mashq.
2.Test tuzish (10 ta yoki undan ortiq)
3.Adabiyot faniga mos masala qo’yish, objekt, tavsifi va tavsif qiymatlarini aniqlash.
Sana :____________
Sinf :______________

4-dars . Mavzu: Algoritm tushunchasi





Download 1,92 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   145




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish