0,7 va raqamlaridan foydalanib nechta ikki xonali sonni yozish mumkin? Ularningyig`indisinechagateng?



Download 487,17 Kb.
Sana26.02.2022
Hajmi487,17 Kb.
#472343
Bog'liq
Test Genius 2


1. 0,7 va 2 raqamlaridan foydalanib nechta ikki xonali sonni yozish mumkin? Ularningyig`indisinechagateng?
A) 4 ta; 189 B) 6 ta; 288 D) 2 ta; 99
2. 3 raqami bilan tugagan ikki xonali sonlar nechta?
A) 9 B) 10 D) 18
3. Qaysi bir javob natural sonlar qatorini tashkil etadi?
A) 1,2,3,…; B) 2,3…; D) 1,3,5…;
4.Qaysi javobda 89 sonidan oldin va keyin kelgan uchtadan natural sonni to`g`ri ko`rsatilgan?
A) 87,88,89;90,91,92 B) 86,87,88; 90,91,92 D) 90,91,92
5.Besh xonali sonlar nechta?
A) 89999 ta B) 90001 ta D) 90000 ta
6. 567891011...5051 soni necha xonali?
A) 102 B) 98 D) 89
7. Qaysi ikki xonali songa 2 qoshilsa, yetti xonali eng kichik son hosil bo`ladi ?
A) 999999 B) 999998 D) 100002
8. Yozuvlardan qaysi biri o`ttiz uch ming oltmish besh sonini bildiradi ?
A) 3365 B) 330065 D) 33065
9. Sonlardan qaysi biri katta (>) : 6317 mi yoki 10056 mi?
A) 6317>10056 B) 6317<10056 D) 10056>6317
10. Sonlardan qaysi biri kichik (<) :9876 mi yoki 9786 mi ?
A) 9876<9786 B) 9786<9876 D) 9786=9876
11. Qaysi holda 56783 soni o`ngacha aniqlikda yaxlitlangan?
A) 56800 B) 56780 D) 57000
12. Qaysi holda sonlar kamayish tartibida turibdi ?
A) 793,739,800 B) 800,793,739 D) 800,739,793
13. Quyidagi qo`shtengsizliklardan qaysi biri to`g`ri?
A) 36 < 38 < 37 B) 37 < 36 < 38 D) 36 < 37 < 38
14. 57 < x < 61 qo`shtengsizlikni qanoatlantiruvchi natural sonlar:
A) 57, 58, 59, 60 B) 58, 59, 60 D) 59, 60, 61
15. Son nurida O (0), A (17) va B (25) nuqtalar belgilangan. OB kesma OA kesmadan qancha uzun:
A) 6 ta birlik kesmaga B) 9 ta birlik kesmaga D) 8 ta birlik kesmaga
16. Metro vagonida 157 ta yo`lovchi bor. Quyidagi taqribiy qiymatlardan qaysi biri aniqroq:
A) 150 ta yo`lovchi B) 160 ta yo`lovchi D) 120 ta yo`lovchi
17. Ikki nuqta orqali nechta to`g`ri chiziq o`tkazish mumkin?
A) 1 ta B) 2 ta D) 3 tagacha
18. Hisoblang: 9641954093 + 10871906907
A) 20513861000 B) 20523861000 D) 20529861000
19. Amalni bajaring: (48675 – 7892) + 1325
A) 42108 B) 42109 D) 42118
20. Hisoblang: (7983 + 989) – (489+383)
A) 8050 B) 8000 D) 8100
21. Hisoblang: 512•15
A) 7680 B) 7690 D) 7700
22. Bo`linmani kasr ko`rinishida yozing : 4 : 7
A) B) D) 4,7
23. Bo`linmani kasr ko`rinishida yozing : 10 : 13
A) B) D) 10,3
24.Kasrni bo`linma shaklida yozing:
A) 15 : 40 B) 40 : 15 D) to`g`ri javob yo`q
25.Aralash sonni noto`g`ri kasr ko`rinishida yozing:
A) B) D)
26. Aralash sonni noto`g`ri kasr ko`rinishida yozing:
A) B) D)
27. Tenglik to`g`ri bolishi uchun x ning o`rniga qanday son qo`yish kerak:
A) 12 B) 4 D) 16
28.. Tenglik to`g`ri bolishi uchun x ning o`rniga qanday son qo`yish kerak:
A) 8 B) 4 D) 12
29. Yulduzchao`rnigaqandayraqamqo`yilgavdanoto`g`rikasrhosilbo`ladi:
A) 1 B) 7 D) 2
30. Yulduzcha o`rniga qanday raqam qo`yilganda noto`g`ri kasr hosil bo`ladi:
A) 3 B) 7 D) 2
31. Kasrlarni qo`shing:
A) B) D)
32. Kasrlarn iayiring:
A) 1 B) 0 D) 2
33.Kasrlarni ayiring:
A) B) D)
34. soatda qancha minut bor?
A) 36 minut B) 24 minut D) 100 minut
35. 1 sutka necha soat?
A) 30 B)36 D)24
1. 468 sonining 20 % ni toping.
A) 93,6 B) 83,6 C) 93,65 D) 86
2. 453 sonining 12 % ni toping.
A) 56,8 B) 57 C) 54,36 D) 648
3. Yig`indini toping: 49 – (-21) + (-90)
A) -19 B) -17 C) -20 D) 18
4. Amallarni bajaring: -29 – (38 - 48)
A) -19 B) 20 C) 21 D) -22
5. Yig`indini toping: (-41 + 30) + (-71 + 40)
A) 42 B) - 42 C) 49 D) 50
6. Yig`indini toping: (100 + (-106)) + (56 + (-61))
A) -9 B) -14 C) -11 D) 18
7. O`nli kasr shaklida yozing:
A)3,045 B) 3,45 D)0,345
8. Tenglamani yeching : 14 – x = 3,81+7,12
A) 3,07 B) 4,93 C) 5,57 D) 1,77

9. 125 ni tub ko’paytuvchilarga ajrating


A)3*5*10 B)33*2 C)52*3 D)53
10. 567 ni tub ko’paytuvchilarga ajrating
A)5*6*7 B)33*31 C)52*32 D)53*7
11.To`g`ri to`rtburchak shaklidagi maydonning yuzi 40,5 m2 , eni 72 dm. Shu to`g`ri to`rtburchakning bo`yini toping.
A) 56,24 B) 56,25 C) 5,25 D) 6,25
12. Hisoblang; 4 m 4 dm 5 sm + 5m 3dm + 2sm
A) 188sm B)130 sm C)977sm D) 677sm
13.
7sm
8 sm
10 sm kesmalar berilgan. Ular orqali Uchburchak yasash mumkinmi? Mumkin bo’lsa, perimetri necha sm bo’ladi?
AMumkin emas B)Mumkin, 23 sm C)Mumkin, 25 sm
D)Mumkin,10 sm eng katta kesma perimetr
14. EKUB(18,45)
A) 45 B)9 C)18 D)63
15. EKUK(28,72)
A)441 B)63 C)72 D)100
16.. Tenglik to`g`ri bolishi uchun x ning o`rniga qanday son qo`yish kerak:
A) 12 B) 4 D) 16
17. Tenglik to`g`ri bolishi uchun x ning o`rniga qanday son qo`yish kerak:
A) 8 B) 4 D) 12
18. Aralashsonninoto`g`rikasrko`rinishidayozing:
A) B) D)
19. Kasrlarni qo`shing:

A) B) C) D)


1. 468 sonining 20 % ni toping.
A) 93,6 B) 83,6 C) 93,65 D) 86
2. 453 sonining 12 % ni toping.
A) 56,8 B) 57 C) 54,36 D) 648
3. Yig`indini toping: 49 – (-21) + (-90)
A) -19 B) -17 C) -20 D) 18
4. Amallarni bajaring: -29 – (38 - 48)
A) -19 B) 20 C) 21 D) -22
5. Yig`indini toping: (-41 + 30) + (-71 + 40)
A) 42 B) - 42 C) 49 D) 50
6. Yig`indini toping: (100 + (-106)) + (56 + (-61))
A) -9 B) -14 C) -11 D) 18
7. O`nli kasr shaklida yozing:
A)3,045 B) 3,45 D)0,345
8. Tenglamani yeching : 14 – x = 3,81+7,12
A) 3,07 B) 4,93 C) 5,57 D) 1,77

9. 125 ni tub ko’paytuvchilarga ajrating


A)3*5*10 B)33*2 C)52*3 D)53
10. 567 ni tub ko’paytuvchilarga ajrating
A)5*6*7 B)33*31 C)52*32 D)53*7
11.To`g`ri to`rtburchak shaklidagi maydonning yuzi 40,5 m2 , eni 72 dm. Shu to`g`ri to`rtburchakning bo`yini toping.
A) 56,24 B) 56,25 C) 5,25 D) 6,25
12. Hisoblang; 4 m 4 dm 5 sm + 5m 3dm + 2sm
A) 188sm B)130 sm C)977sm D) 677sm
13.
7sm
8 sm
10 sm kesmalar berilgan. Ular orqali Uchburchak yasash mumkinmi? Mumkin bo’lsa, perimetri necha sm bo’ladi?
AMumkin emas B)Mumkin, 23 sm C)Mumkin, 25 sm
D)Mumkin,10 sm eng katta kesma perimetr
14. EKUB(18,45)
A) 45 B)9 C)18 D)63
15. EKUK(28,72)
A)441 B)63 C)72 D)100
16.. Tenglik to`g`ri bolishi uchun x ning o`rniga qanday son qo`yish kerak:
A) 12 B) 4 D) 16
17. Tenglik to`g`ri bolishi uchun x ning o`rniga qanday son qo`yish kerak:
A) 8 B) 4 D) 12
18. Aralashsonninoto`g`rikasrko`rinishidayozing:
A) B) D)
19. Kasrlarni qo`shing:

A) B) C) D)


20. Daraxtning 4ta shoxi bor, har bir shoxda 4tadan shoxcha bor . Bu shoxchalar ham yana 4tadan mayda shxchalarga bo’lingan . Ularning har birida 1tadan olma bor . Barcha olmalar sonini aniqlang


A) 16ta B) 4ta C) 64ta D) 12ta
21. Sinfda 30ta o’quvchi o’qiydi. Ulardan 20tasi rus tilini 18tasi ingliz tilini biladi. Nechta o’quvchi har ikkala tilini biladi?
A) 10ta B)12ta C) 18ta D) 8ta
22. Uzunligi 36m bo’lgan matoni sotuvchi har bir xaridorga 3metrdan sotdi. Sotuvchi matoni necha marta kesgan?
A) 12 B) 11 C)10 D) 36
23.Qanday 3ta sonning yig’indisi ularning ko’paytmasiga teng?
A) 2,2,2 B)1,1,3 C)1,3,5 D)1,2,3
24.Begzodda 10$ pul bor Mirabbosda 15$. Pullari teng bo’lishi uchun Mirabbos Begzodga qancha pul berishi kerak
A) 5$ B)3$ C)1.5$ D)2.5$
25. Sinfda 35 ta o’quvchi bor. Ulardan 20tasi Ingliz tiliga, 11tasi Matematika to’garagiga qatnashadi. 10ta o’quvchi esa hech qanday to’garakka qatnashmaydi. O’quvchilardan nechtasi ham Matematika ham Ingliz tiliga qatnashadi?
A) 6ta B)9ta C) 11ta D)15ta

20. Daraxtning 4ta shoxi bor, har bir shoxda 4tadan shoxcha bor . Bu shoxchalar ham yana 4tadan mayda shxchalarga bo’lingan . Ularning har birida 1tadan olma bor . Barcha olmalar sonini aniqlang


A) 16ta B) 4ta C) 64ta D) 12ta
21. Sinfda 30ta o’quvchi o’qiydi. Ulardan 20tasi rus tilini 18tasi ingliz tilini biladi. Nechta o’quvchi har ikkala tilini biladi?
A) 10ta B)12ta C) 18ta D) 8ta
22. Uzunligi 36m bo’lgan matoni sotuvchi har bir xaridorga 3metrdan sotdi. Sotuvchi matoni necha marta kesgan?
A) 12 B) 11 C)10 D) 36
23.Qanday 3ta sonning yig’indisi ularning ko’paytmasiga teng?
A) 2,2,2 B)1,1,3 C)1,3,5 D)1,2,3
24.Begzodda 10$ pul bor Mirabbosda 15$. Pullari teng bo’lishi uchun Mirabbos Begzodga qancha pul berishi kerak
A) 5$ B)3$ C)1.5$ D)2.5$
25. Sinfda 35 ta o’quvchi bor. Ulardan 20tasi Ingliz tiliga, 11tasi Matematika to’garagiga qatnashadi. 10ta o’quvchi esa hech qanday to’garakka qatnashmaydi. O’quvchilardan nechtasi ham Matematika ham Ingliz tiliga qatnashadi?
A) 6ta B)9ta C) 11ta D)15ta









Download 487,17 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish