016 йил апрелидаги 137-сонли буйруғи билан тасдиқланган ўқув режа ва дастур асосида тайёрланди


-мавзу: Педагогларда креатив қобилиятни ривожлантириш



Download 2,43 Mb.
Pdf ko'rish
bet9/200
Sana28.06.2022
Hajmi2,43 Mb.
#716685
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   200
Bog'liq
Инновацион таълим технологиялари ва

 
5-мавзу: Педагогларда креатив қобилиятни ривожлантириш. 
1.
Махсус тестлар ёрдамида педагогнинг креативлик сифатларига 
эгалигини ўрганиш. 
2.
Педагогик креативликни ривожлантиришга доир топшириқни 
бажариш.
3.
Э.П.Торренснинг “Тугалланмаган расмлар” тести билан ишлаш. 
4.
Девид Льюиснинг болаларда креативликни ривожлантиришга оид 
кўрсатмалари билан танишиш ва у юзасидан муҳокама ташкил этиш. 
ЎҚИТИШ ШАКЛЛАРИ 
Мазкур 
модул 
бўйича 
қуйидаги 
ўқитиш 
шаклларидан 
фойдаланилади: 
-
маърузалар, 
амалий 
машғулотлар 
(маълумотлар 
ва 
технологияларни англаб олиш, ақлий қизиқишни ривожлантириш, назарий 
билимларни мустаҳкамлаш); 
-
давра суҳбатлари (кўрилаётган лойиҳа ечимлари бўйича 
таклиф бериш қобилиятини ошириш, эшитиш, идрок қилиш ва мантиқий 
хулосалар чиқариш); 
-
баҳс ва мунозаралар (лойиҳалар ечими бўйича далиллар ва 
асосли аргументларни тақдим қилиш, эшитиш ва муаммолар ечимини 
топиш қобилиятини ривожлантириш).
 
БАҲОЛАШ МЕЗОНИ 
 
№ 
Баҳолаш турлари 
Максимал 
балл 
Баллар 

Кейс топшириқлари 
2.5 
1.2 балл 

Мустақил иш 
топшириқлари 
0.5 балл 

Амалий топшириқлар 
0.8 балл 
 


14 
II. МОДУЛНИ ЎҚИТИШДА ФОЙДАЛАНИЛАДИГАН ИНТРЕФАОЛ 
ТАЪЛИМ МЕТОДЛАРИ 
 
Ҳозирги вақтда таълим жараёнида ўқитишнинг замонавий 
методлари кенг қўлланилмоқда. Ўқитишнинг замонавий методларини 
қўллаш ўқитиш жараёнида юқори самарадорликка эришишга олиб келади. 
Таълим методларини танлашда ҳар бир дарснинг дидактик вазифасидан 
келиб чиқиб танлаш мақсадга мувофиқ саналади. 
Анъанавий дарс шаклини сақлаб қолган ҳолда, унга турли-туман 
таълим олувчилар фаолиятини фаоллаштирадиган методлар билан 
бойитиш таълим олувчиларнинг ўзлаштириш даражасининг кўтарилишига 
олиб келади. Бунинг учун дарс жараёни оқилона ташкил қилиниши, 
таълим берувчи томонидан таълим олувчиларнинг қизиқишини орттириб, 
уларнинг таълим жараёнида фаоллиги муттасил рағбатлантирилиб 
турилиши, ўқув материалини кичик-кичик бўлакларга бўлиб, уларнинг 
мазмунини очишда ақлий ҳужум, кичик гуруҳларда ишлаш, баҳс-мунозара, 
муаммоли вазият, йўналтирувчи матн, лойиҳа, ролли ўйинлар каби 
методларни қўллаш ва таълим олувчиларни амалий машқларни мустақил 
бажаришга ундаш талаб этилади.
Бу методларни интерфаол ёки интерактив методлар деб ҳам 
аташади. 

Download 2,43 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   200




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish