Ў збекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат

SWOT таҳлил методи

S	Ўқув-тарбия жараёнига замонавий технологияларини жорий этишнинг кучли томонлари
W	Ўқув-тарбия жараёнига замонавий технологияларини жорий этишнинг кучсиз томонлари
O	Ўқув-тарбия жараёнига замонавий таълим технологияларини жорий этишнинг имкониятлари (ички)
T	Ўқув-тарбия жараёнига замонавий технологияларини жорий этишнинг тўсиқлари (ташқи)

6- илова
Кўргазмали материаллар

Таълимни амалга ошириш жараёнига замонавий педагогик технологияларни киритиш қуйидагиларга асосланади



Таълим жараёнида иштирок этувчи талаба шахси устиворлигини таъминлаш;







Таълим мақсадининг натижага эришувини (кафолатланганлиги) амалга ошириш





Таълим жараёни бошқарилувчи жараён эканлигидан келиб чиққан ҳолда унинг мақсадли бошқарилувига эришиш





Таълим мазмунини таъминловчи восита, усул, шакллари теъноло-гиясини ягона бир тизимга келтириш.

14-мавзу

ЗАМОНАВИЙ ЎҚИТУВЧИ ШАХСИГА ҚЎЙИЛГАН ТАЛАБЛАР

Семинар машғулотни ўқитиш технологияси

Талабалар сони: 15-20	Вақти: 2-соат
Ўқув машғулотнинг шакли	Семинар машғулоти, гурухлар кичик гуруҳлар ва индивидуал шаклдаги ижодий иш
Маъруза режаси:	1). “Ўқитувчиларнинг касбий шаклланиши ва педагогик маҳоратни эгаллаш”. 2). “Ўқитувчи шахсининг асосий фазилатлари”. 3). “Ўқитувчи шахсининг касбий билимлари ва педагогик қобилят.
Ўқув машғулот мақсади:		Педагогик махорат, қобилят, замонавий ўқитувчи ҳақида амалий кўникмалар ҳосил қилиш. Ўқитувчи шахсига қўйиладиган замонавий талабалар юзасидан олинган билимларни мустаҳкамлаш.
Педагогик Вазифалар:			Ўқув фаолияти натижалари:
Замонавий ўқитувчи шахсига қўйилаётган замонавий умумий талабалар юзасидан олинган билимларни мустахкамлашга йўналтириш; Педагогик маҳорат, педагогик қобилят касбий билимлар ҳақида амалий кўникмалар ҳосил қилиш; Юксак профессионализмга эришишнинг омиллари ҳақида амалий кўникмалар ҳосил қилиш;			Замонавий ўқитувчи шахсига қўйилаётган замонавий умумий талабалар юзасидан олинган билимларни мустахкамлайди; Педагогик маҳорат, педагогик қобилят касбий билимлар ҳақида амалий кўникмалар ҳосил қилади; Юксак профессионализмга эришишнинг омиллари ҳақида амалий кўникмалар ҳосил қилади;
Ўқитиш усуллари ва техника:			“Тузилмавий мантиқий чизма” “Поғона”. “Муаммоли вазият”, “Эссе”, “Каскад” технологиялари.
Ўқитиш воситалари:			Семинар ишланмалари тарқатма материаллар, электрон ишланмалар, магнит доска, А-3 фарматда қоғозлар, маркерлар.
Ўқитиш шакли			Семинар, кичик гурухлар индивидул шаклдаги ижодий иш.
Ўқитиш шарт-шароитлари			Гурухларда ишлашга мўлжалланган маҳсус техник воситалар билан жихозланган хона.
Мониторинг ва баҳолаш			Кузатиш, ўз-ўзини назорат қилиш учун савол жавоб.