Ў збекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат

АСОСИЙ ҚИСМ (60 дақиқа)	2.1. Семинар машғулоти режа­си­нинг биринчи са­воли бўйича слаед намойиш этади. Саволлар бериб баҳс-мунозара уюштиради ва таҳлил қилади (4-ило­ва).
2.1. Тинглайди, фикр­лар­ни жавобларни ёзади (ижод қилган ҳолда).
2.2. Семинар машғулоти ре­жа­сини­нг иккинчи саволи бўйича визуал материалларини тақдим этила­ди ва қуйидаги иборалар асо­сида муаммоли топши­риқни ба­жариш учун «Педагогиада» методидан фойдаланади (5-илова).	2.2.Тинглайди, ёзиб олади, схемани тўл­диради, саволларга жавоб беради.
3-босқич: ЯКУНИЙ ҚИСМ (10 дақиқа)	3.1. Ўкув фаолияти натижала­рига якун ясайди. Фаол иш­тирокчи­лар­ни рағбатлан­тиради. Дарс да­вомида фа­ол иштирокчилар тай­ёргар­лигини, мунозарадаги фа­ол­лигини баҳолайди.	3.1. Тинглайдилар, аниқ­лаштирадилар.

1-илова

Мавзу:	ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ ЖАРАЁНИДА ТАРБИЯВИЙ ИШЛАР ТЕХНОЛОГИЯСИ
Режа:	1.Тарбиявий ишлар ва уларни ташкил этиш ва бошқариш­нинг назарий аспектлари. 2. Маънавий қўллаб-қувватлаш ва ўз кучига ишончни мустаҳ­камлаш йўллари.
Мақсад:	Талабаларда тарбиявий ишлар ва уларни ташкил этиш, бошқа­ришнинг назарий аспектлари ҳақидаги билимларини аниқлаш. Маънавий қўллаб-қувватлаш ва ўз кучига ишончни мустаҳкамлаш йўлларини мавзусини мустаҳкамлаш. Тарбия технологияларидан фойдаланиш йўлларини бўйича амалий кўникма хосил қилиш.

2-илова
БАҲОЛАШ МЕЗОНИ

Гуруҳлар	Саволнинг тўлиқ ва аниқ ёритилиши 0-5 балл	Мисоллар билан муаммо­- га ечим топи- ши 0-5 балл	Гуруҳ аъзоларининг фаоллиги 0-5 балл	Жами Балл