Ў з б е к и с т о н р е с п у б л и к а с и олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги

 
2. АХБОРОТ КЎРИНИШИДАГИ МАЪЛУМОТЛАР 
2.1. “Блиц-сўров” усулининг қоидаси 
1. Талабаларга мавзуга оид саволлар берилади. 
2. Берилган саволларга қисқа ва аниқ жавоб бериши лозим. 
3. Жавоблар муҳокама ёки танқид қилинмайди. 
4. Жавоблар бошқа талабалар томонидан яна аниқлаштирилиши мумки 
 
“Инсерт усули” 
 
Инсерт - самарали ўқиш ва фикрлаш учун белгилашнинг интерфаол 
тизими ҳисобланиб, мустақил ўқиб-ўрганишда ёрдам беради. Бунда маъруза мавзулари, 
китоб ва бошқа материаллар олдиндан талабага вазифа қилиб берилади. Уни ўқиб 
чиқиб, «В; +; -; ?» белгилари орқали ўз фикрини ифодалайди. 
 
Матнни белгилаш тизими 
(в) - мен билган нарсани тасдиқлайди. 
(+) – янги маълумот. 
(-) – мен билган нарсага зид. 
(?) – мени ўйлантирди. Бу борада менга қўшимча маълумот зарур. 
Гуруҳ билан ишлаш қоидалари 
Ҳар бир гуруҳ аъзоси: 
- ўз шерикларининг фикрларини хурмат қилишлари лозим; 
- берилган топшириқлар бўйича фаол, ҳамкорликда ва масъулият билан 
ишлашлари лозим; 
- ўзларига ёрдам керак бўлганда сўрашлари мумкин; 
- ёрдам сўраганларга кўмак беришлари лозим; 
- гуруҳни баҳолаш жараёнида иштирок этишлари лозим; 
1. Мунозара муносабатларни аниқлаш эмас, муаммонинг ечиш усули 
бўлади. 
2. Бошқаларга ҳам гапириш имконини бериш учун жуда узоқ гапирманг. 
3. Сўзларни пухта ўйлаб ҳис-ҳаяжонга берилмасдан гапириш лозим. 
4. Эътироз билдирувчининг фикрларини тушунишга ҳаракат қилинг, 
унга ҳурмат билан ёндашинг. 
5. Фақат мунозара бўйича гапиринг, ўз билимидонлигингиз билан 
ғурурланиб кетманг. 
6. Эътирозчи билдирувчи томонидан айтилган фикрларни бузмасдан ва 
ажабланмасдан рад этинг. 

---

86 
- “Биз бир кемадамиз, бирга чўкамиз ёки бирга қутиламиз” қоидасини яхши 
билишлари лозим.