Ў з б е к и с т о н д а в л а т с т а н д а р т и

mustaqil bajarish 
ko’nikmalariga ega bo’lishi.
6,UK-7,UK-8,UK-
9,UK-10, UK-11;
KK-1.1, KK-1.2, 
KK-1.3,.
 
24. 
Maxsus fan: 
Suzish sport 
mashg’ulotlari 
tashkilotchisi 
 
-ommaviy jismoniy tarbiya va sport tadbirlari 
tashkilotchisi va sport sektsiyalari rahbari 
kvalifikatsion amaliyotning maqsad va 
vazifalarini;
- sport bo’yicha trener-o’qiituvchilar ishini; 
-bolalar va o’smirlar sport maktabining 
bo’limi, tayyorgarlik bosqichi ish natijalarini; 
-sport turlari bo’yicha musobaqa nizomlarini; 
-sport musobaqalarida aylanma,olimpiya 
usullarida o’tkazish tartiblarini; 
- jismoniy tarbiya va sport turlarida hakamlik 
sifatlarini; 
- sport bo’yicha trener-o’qiituvchilar ishini, 
- sport maktabiga, seksiyaga, sport va 
sog’lomlashtirish yo’nalishidagi guruhlarga 
jismoniy tarbiya va sport bilan shug’ullanishni 
xohlovchi va tibbiy to’sqinliklari bo’lmagan 
shaxslarni qabul qilish va ular bilan o’quv-
chiniqtirish va tarbiyaviy ishlar olib borishni; 
- kelajakda sport sohasida yaxshi istiqbolga 
ega bo’lishi mumkin bo’lgan bolalar va 
o’smirlarni tanlash va ularni sportga 
qiziqtirishni amalga oshirishni;
- o’z faoliyatida sport tayyorgarligi va 
shug’ullanuvchilarni 
sog’lomlashtirishning
samarali uslublarini qo’llashni; 
UK-1, UK-7, UK-8, 
UK-9, UK-10, UK-
11 
KK-3.1, KK-3.2, 
KK-3.3 
 

---

ochiq darslarni kuzatish va tahlil qilishni; 
- tashkilot faoliyatini tahlil qilish va uning 
ishini rejalashtirishni bilishi;
 
- maktabgacha va maktabdan tashqari sport 
muassasalari hamda bolalar va o’smirlar 
sport maktablarida jismoniy tarbiya 
sohasidagi ishlarning shakllarini; 
-bolalarni mashg’ulotda faollashtirish va 
rag’batlantirish usullarini; 
- mashg’ulot maqsadi va vazifalariga 
muvofiq bolalarga jismoniy og’irlikni 
aniqlashni; 
- sport hakamligi qoidalarini; 
- gimnastika, yengil atletika, harakatli 
o’yinlar, sport o’yinlari, suzish turlarini; 
- tibbiy mahlumotnomaga ega bo’lgan 
o’quvchilarni maktabgacha ta’lim shifokori 
bilan hamkorlikni; 
- “Sport va jismoniy tarbiya dasturi” 
talablarining kichik maktab yoshidagi bolalar 
sport to’garaklaridagi qo’llanilishini bilishi; 
 
- sportchilarning jismoniy, texnik, taktik va 
mahnaviy-irodaviy 
tayyorlanishini
tahminlash usullarini;
boshqa amaliyotchilar o’tgan tajribaviy 
to’garak mashg’ulotlari va tarbiyaviy 
mashg’ulotlarni kuzatish, tahlil daftariga yozib 
borish, hamda muhokamasida ishtirok etish; 
- 
tajribaviy to’garak mashg’ulotlari va 
tarbiyaviy mashg’ulotlar turlari bo’yicha turli 
ko’rgazmalar tashkil qilishni mustaqil bajarish 
ko’nikmalariga ega bo’lishi. 
“Sport va jismoniy tarbiya dasturi” 
talablarining kichik maktab yoshidagi bolalar 
sport to’garaklaridagi qo’llanilishini tahlil qilish, 
yillik ish reja asosida amaliyot davri uchun 
to’garak ish rejasini ishlab chiqishi; 
- darslar va mashg’ulotlarni o’tkazish uchun 
joy, jihozlar, ko’rgazmali qurollar va texnik 
vositalarni tayyorlashi; 
- maktabgacha va maktabdan tashqari sport 
muassasalari hamda bolalar va o’smirlar sport 
maktablarida jismoniy tarbiya sohasidagi 
ishlarning shakllarini umumlashtirgan holatda 
umumta’lim maktabida o’tkaziladigan tadbir 
nizomini tayyorlashi; 
-bolalarni mashg’ulotda faollashtirish va 
rag’batlantirish usullarini qo’llash. Mashg’ulot 
maqsadi va vazifalariga muvofiq bolalarga 
jismoniy og’irlikni aniqlash va uni boshqarishi; 
-sport hakamligi. Gimnastika, yengil atletika, 
harakatli o’yinlar, sport o’yinlari, suzish 
turlaridan musobaqalarni tashkil qilish va 
o’tkazishni mustaqil bajarish ko’nikmalariga 
ega bo’lishi. 
25.