|
«УТВЕРЖДАЮ»
Заместитель директора по
воспитательной работе общеобразовательной школы №___
______________________
Дата: _________________
8-ТЕМА: ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЯЗЫК- ДУША И СЕРДЦЕ НАШЕГО НАРОДА. (КО ДНЮ ПРИНЯТИЯ ЗАКОНА “О ГОСУДАРСТВЕННОМ ЯЗЫКЕ РУЗБ”)
.Цели: - формирование у учащихся Узбекистанского патриотизма посредством культурного наследия народов Узбекистана
- активизация у учащихся познавательного интереса к познанию и изучению государственного языка;
- воспитание у учащихся любви, уважения, толерантности к культурам, историческому прошлому и наследию народов, проживающих в Узбекистане.
Метод: Урок-соревнование.
Оформление: высказывания, воздушные шары, рисунки учеников.
Ход классного часа
I. Организационный момент
1. Приветствие учителя и учащихся.
2. Постановка целей и задач классного часа.
3. Определение команд.
II. Основная часть
- Уважаемые учащиеся! На этой неделе в нашей Республике Узбекистан проходят мероприятия, которые посвящены дню языков народов Узбекистана.
Вот и наша школа не осталась в стороне. Сегодня во всех классах проходят открытые классные часы, кроме этого в течение недели в нашей школе будут проходить различные мероприятия, в которых вы будете принимать участие или будете зрителями.
- Для всех нас, граждан Республики Узбекистан, в Основном законе страны – Конституции Республики Узбекистан, вне зависимости от национальности и религиозной принадлежности, Каждый год 21 октября широко отмечается в нашей стране как День придания узбекскому языку статуса государственного языка. В проводимых в связи с этим мероприятиях хорошей традицией стало подведение итогов, анализ проведенных работ в свете исполнения Закона «О государственном языке», определение последующих задач.
Особое внимание, уделяемое развитию узбекского языка способствует укреплению его роли и авторитета в мире.
Как было отмечено на конференции, наряду с достижениями немало еще и проблем, ожидающих своего решения. В ряд актуальных задач входит расширение научных исследований по лингвистике текста и культуре речи. Долгом каждого из нас является обеспечение полного соблюдения Закона «О государственном языке» во всех сферах нашей жизни.
В ходе конференции заслушаны и обсуждены доклады, посвященные результатам проведенных работ по обеспечению исполнения Закона «О государственном языке», топонимике, актуальным вопросам укрепления правового статуса государственного языка.В мире существует более 4,5 тысячи языков и диалектов. Всего около ста из них имеют государственный статус. То, что узбекский язык является государственным, переполняет наши сердца чувством гордости.
Наряду с этим узбекский язык является языком общения для миллионов людей за пределами нашей страны. На нем издаются книги, газеты и журналы. В ряде стран узбекский язык и литература изучаются в качестве отдельного школьного предмета. В интернете увеличивается число ресурсов на узбекском языке. Все это свидетельствует о том, что наш язык становится богаче и популярнее и в международном масштабе. Под руководством Президента страны осуществлена широкомасштабная работа по дальнейшему обогащению узбекского языка – зеркала национальной культуры, обеспечению исполнения в государственных и общественных организациях закона о государственном языке, воспитанию молодежи в духе уважения и любви к родному языку.
- Вначале нашего соревнования, я хотел бы обратить внимание на слова выдающихся писателей и мудрецов: «Изучив язык и культуру других народов, человек становится равным среди них» - Абай Кунанбаев.
«Язык есть исповедь народа, в нем слышится его природа, его душа и быт родной» - Петр Вяземский.
- Ну, а теперь, разрешите перейти к нашему первому конкурсу «Викторина».
Я буду задавать вопросы, и чья команда первым правильно ответит – получает 1 балл. Ну, что, приступим.
1. Назовите Основной закон Республики Узбекистан? (Конституция).
2. Назовите столицу Республики Узбекистан? (Ташкент).
3. Какой язык в Республике Узбекистан является государственным? (Узбекский).
4. Назовите дату, когда Узбекистан обрел независимость? (1сентября 1991 год).
5. Назовите имя великого узбекского писателя и мыслителя? (А.Наваи).
6. Национальный музыкальный инструмент узбекского народа? (дутор)
7. Сколько национальностей и этносов проживают на территории Республики Узбекистан? (более 130).
8. Назовите имя великого русского писателя? (Александр Пушкин).
9. Какой язык в Республике Узбекистан является языком межнационального общения? (Русский).
- Хорошо, ребята. Давайте подведем итог первого конкурса.
- У Расула Гамзатова есть прекрасные слова: «Для меня языки народов как звезды на небе. Я хотел бы, чтобы звезды слились в одну огромную, занимающую полнеба звезду, т.е. солнце. Но пусть сияют и звезды. Пусть у каждого будет своя звезда».
- А мы переходим ко второму конкурсу – конкурсу пословиц и поговорок. Вам нужно будет вставить в пословицы пропущенные слова, а затем зачитать ее. Приступим!?
Пословицы первой команде:
1. Где птица ни летает, а свое гнездо знает. (русская)
2. Тело украшает одежда, а душу – дружба. (узбекская)
3. Народ, как и земля, старости не знает. (казахская)
Пословицы второй команде:
1. Пока пальцы не сойдутся, и иголку не ухватишь. (казахская)
2. Где нет дружбы – там нет успеха. (молдавская)
3. Народу тот не забудется, кто честно трудится. (украинская)
Пословицы для третьей команде:
1. Цветы лишь на своей поляне цветы, человек лишь на Родине – человек. (узбекская)
2. Человек без народа, что дерево без плода. (русская)
3. Дружный дом - счастья полон, дружбу потерял – счастье расплескал. (узбекская)
- Давайте подведем итог второго конкурса.
- Каждый язык – это целый мир. Язык не только предмет для изучения, а это живая душа народа, его боль, его память, сокровище. Он должен у каждого из нас вызывать горячую любовь, признательность, трепетное отношение.
- Следующий наш конкурс «Стихотворный». Двое из участников команд, должны наизусть рассказать стихи.
Do'stlaringiz bilan baham: |
