# назарий билимларни амалиётда қўллаш жараёни ++++ Алгоритм қандай тушунча?

Ilmiylik mezonlari V.Ilin fikriga ko’ra 3 guruxga bo’linadi. “B” guruhini toping.
=====
# mezonlari tarixan o’tib keluvchi normativlar, ontologik sxemalar va mavjudlik gipotezalariga qo’yiladigan talablardan tashkil topadi.
=====
fanning keyingi rivojlanish jarayonida o’zining mazmunini saqlab qoladigan va rad etilmaydigan, balki faqat muayyanlashtiriladigan va yangi mazmun bilan boyitiladigan bilim tushuniladi
=====
«so’nggi instantsiyadagi haqiqat»ni, ayrim o’ziga xos gnoseologik idealni anglatadi. SHu ma’noda haqiqat bilishning biron-bir darajasida ro’yobga chiqmaydi, unga erishib bo’lmaydi, u – metafora
=====
ijtimoiy-madaniy hodisa sifatida, ko’p sonli munosabatlar, shu jumladan iqtisodiy, ijtimoiy-psixologik, mafkuraviy, ijtimoiy-tashkiliy
++++
Bilish ob’ekt deganda nima tushuniladi?
# loyihalash-konstruktsiyalash funktsiyasiga
=====
Ijtimoiy-psixologik, mafkuraviy, ijtimoiy-tashkiliy
=====
sub’ekt va uning bilish faoliyati vositalari bilan bog’liq barcha narsalarni bilimdan chiqarib tashlash taomili sifatida tasavvur qilingan
=====
Inson (sub’ekt)ning faolligi qaratilgan borliqning parchasi, tabiiy yoki ijtimoiy borliqning qismi
++++
Bilish ob’ekt deganda nima tushuniladi?
# loyihalash-konstruktsiyalash funktsiyasiga
=====
Ijtimoiy-psixologik, mafkuraviy, ijtimoiy-tashkiliy
=====
sub’ekt va uning bilish faoliyati vositalari bilan bog’liq barcha narsalarni bilimdan chiqarib tashlash taomili sifatida tasavvur qilingan
=====
Inson (sub’ekt)ning faolligi qaratilgan borliqning parchasi, tabiiy yoki ijtimoiy borliqning qismi
++++
..... fikricha, fandagi ijod o’zining mazmuni va mundarijasiga ko’ra, san’at va h.k. sohalardagi ijoddan farqlanadi.
====
M.Abdullaeva, G.Pokachalov
=====
B.To’ychiev, S.Mamashokirov
=====
Kamьyu, Sartr
=====
Berkli, Yum