• жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзининг шаклланиши

Қўшимча қисм:Ўз ҳохиш истагига кўра идишга расм чизиш ва танлаш
Эътиборга молик жиҳати: Озодаликка тарбиялаш ваболаларни эхтиёткорлик билан ишлашга йўналтириш.

Ноябрь
ОЙ МАВЗУСИ: “ТРАНСПОРТ. ЙЎЛ ҲАРАКАТИ ҚОИДАЛАРИ. ҲАЁТ ХАВФСИЗЛИГИ САБОҚЛАРИ”

Гуруҳ

_________________________________ катта гуруҳи

Мавзу

Сув, ҳаво, ер усти транспорти

Давр

Ноябрь ойининг 1 хафтаси

Ривожланиш соҳалари бўйича мақсадлар

Жисмоний ривожланиш ва соғ-лом турмуш тарзининг шаклланиши

Соғлом ҳаёт тарзини юритишда шахс хусусиятларини ривожлантириш, ҳавфли вазиятларда хавфсизликни таъминлаш.

Ижтимоий – хиссий ривожланиш

Кундалик ҳаётда муносабатларни шакллантириш. Бир – бирига ижобий муносабатни шакллантириш. Ўзоро тушунча, хамкорлик, дўстона муносабат кўникмаларини шакллантириш.

Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари

Транспорт турлари хақида тушунчаларини аниқлаш, шу билан бирга ушбу соҳага оид айрим касблар номи хақидаги тушунчаларини аниқлаш. Болаларни янги сўзлар билан таништириш, луғатни бойитиш. Нутқий, мантиқий тафаккурини ривожлантириш.

Билиш жараенини ривожланиши

Маълум хавфни кўра билиш ўқувини эгаллаш ва бундай холат юз берганда тўғри харакатланишни билиш, индивидуал химоя воситаларини қўллаш.

Ижодий ривожланиш

Ҳамкорликдаги фаолиятга ижобий муносабатни шакллантириш, ритм ҳиссини, мусиқани ҳис этиш фазилатини, ҳаракатларда ритмик ифодалиликни тарбиялаш

Ривожланиш марказлари

Ўқув-тарбиявий фаолият

Душанба

Сешанба

Чоршанба

Пайшанба

Жума

Ресурслар, изоҳ

Фронтал машғулотлар

Мустақил таълим фаолияти

Қуриш – ясаш ва математика

Конструктор, легодан “Гараж” қурамиз.

Конструктордан “Машина” йиғамиз

Конструктордан “Верталёт” йиғамиз

Конструктордан “Кема” йиғамиз

“Транспорт” мавзусида пазл ва сонли кесма расмлар йиғамиз.

конструктор, кубиклар, лего

Сюжетли – ролли ўйинлар ва драммалаштириш

«Автобус» (йўловчилар, хайдовчи, чиптачи)

«Йўл кўрсатувчи»

маскалар, белгилар, атрибутлар

Нутқ ва тил

Транспорт турларини фарқлаймиз

Хайдовчи касби ҳақида суҳбат

Шеърлар, топишмоқлар. Ўйин: “Ғаройиб йўл белгиси”

Тил ўрганамиз Компьютер «Билоғон»

Носов «Автомобиль»

Компьютер «Билағон», компьютер, АКТ

Фан ва табиат маркази

Қувватни алмаштирамиз

Ҳаво маркази “Эко тарбия”

батарейка

Санъат маркази

“Менинг севимли машинам” расм чизиш

Жамоа билан ишлаш: транспорт турлари бўйича ёпиштириш.

Ихтиёрий табиий матираллар билан

ватман, рангли қоғоз, табиий материал

Мусиқа ва ритмика маркази

Транспорт товушларини эшитиш.

Мусиқа маркази

ОЙ МАВЗУСИ: “ТРАНСПОРТ. ЙЎЛ ҲАРАКАТИ ҚОИДАЛАРИ. ҲАЁТ ХАВФСИЗЛИГИ САБОҚЛАРИ”

Гуруҳ		_________________________________ катта гуруҳи
Мавзу		Эхтиёткор пиеда хафталиги
Давр		Ноябрь ойининг 2 хафтаси
Ривожланиш соҳалари бўйича мақсадлар	Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзининг шаклланиши	Мактабгача таълим муассасасида, транспортда, кўчадаодоб-ахлоқ қоидаларига риояқилишга ўргатиш. Пиёдалар йўлҳаракати қоидаларини билиш.
	Ижтимоий – хиссий ривожланиш	Мустақил қарор қабул қилишга ўргатиш ваўзгаларга намуна бўлишга интилишини ривожлантириш. Хавфли вазиятларда қандай ҳаракат қилишни ўргатиш.
	Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари	Йўлҳаракати қоидалари ҳақидаги тасавурларни кенгайтириш. Фикрлаш фаоллигини, кузатиш қобилияти, таҳлилқилиш ва хулосалар чиқаришни шакллантириш
	Билиш жараенини ривожланиши	Мавжуд хавф-хатарни олдиндан кўрабилиш, хавф -хатар юз берган вазиятда тўғри ҳаракат қилиш ва ўзини ҳимоя қилиш воситаларидан фойдалана олиш қобилиятини ривожлантириш.
	Ижодий ривожланиш	Тасвирий санъат турларини ажратиш, ранглар танлашни билиш
Ривожланиш марказлари		Ўқув-тарбиявий фаолият
		Душанба	Сешанба	Чоршанба	Пайшанба	Жума	Ресурслар, изоҳ
Фронтал машғулотлар
Мустақил таълим фаолияти	Қуриш – ясаш ва математика	“Сеҳрли йўлак бўйлаб машинада саёҳат” (геометрик шакллардан)		“Йўл белгиларини тахла” Рақами бўйича териб бер			Геометрик ўакллар йўл белгилари
	Сюжетли – ролли ўйинлар ва драммалаштириш	“Такси”	“Автобус”			“Такси” “Автобус”	Атрибутлар, маскалар
	Нутқ ва тил	Серияли расмлар орқали “Йўл харакати қойдалари хақида суҳбат”	“Бутунни қисмини номла”				Китоблар
	Фан ва табият маркази	Ҳаво маркази “Эко тарбия”						Сув, қум, ўсимлик
	Санъат маркази	Ихтиёрий табиий матераллар билан						Бўёқ, қалам, қоғоз, табиий материаллар
	Мусиқа ва ритмика маркази

ОЙ МАВЗУСИ: “ТРАНСПОРТ. ЙЎЛ ҲАРАКАТИ ҚОИДАЛАРИ. ҲАЁТ ХАВФСИЗЛИГИ САБОҚЛАРИ”

Гуруҳ

_________________________________ катта гуруҳи

Мавзу

Фавқулотда ёрдам ҳизматлари

Давр

Ноябрь ойининг 3 хафтаси

Ривожланиш соҳалари бўйича мақсадлар

Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзининг шаклланиши

Чаққонлик, фазода мўлжал олиш, диққатни ва чидамлиликни, тез ҳаракат қилиш малакаларини ривожлантириш.

Ижтимоий – хиссий ривожланиш

Жасорат ҳиссини, тартиблиликни, ғалабага интилиш ва иродани, маиший ҳаётда одоб-аҳлоқ малакаларини шакллантириш.

Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари

Кундалик ҳаётда болаларнинг шахсий ҳавфсизлиги ҳақидаги билимларини кенгайтириш ва ривожлантириш. Тезкор ёрдам ҳизматларининг телефон рақамларини ўрганиш.

Билиш жараенини ривожланиши

Болаларда фавқулотда холатларда ўзини тутиш кўникмаларини шакллантириш. Ҳавф келтириб чиқариши мумкин бўлган предметлар ҳақидаги билимларини мустаҳкамлаш. Дўстона муносабатни тарбиялаш.

Ижодий ривожланиш

Ҳамкорликда фаолиятни амалга оширишга ижобий муносабатни шакллантириш, ритмни сезиш ҳиссини, мусиқа ва ҳаракатларда ритмик акс этишни ҳис қилиш қобилиятини тарбиялаш.

Ривожланиш марказлари

Ўқув-тарбиявий фаолият

Душанба

Сешанба

Чоршанба

Пайшанба

Жума

Ресурслар, изоҳ

Фронтал машғулотлар

Мустақил таълим фаолияти

Қуриш – ясаш ва математика

Касалхонани кубиклардан қурамиз

Ўт ўчирувчи машинани йиғамиз

Милиция машинасини йиғамиз

Геометрик ўакллар йўл белгилари

Сюжетли – ролли ўйинлар ва драммалаштириш

“Биз қутқарувчилармиз”

Шифокорлар бизнинг ёрдамчиларимиз – “Кимдир касал бўлса”

Атрибутлар, маскалар

Нутқ ва тил

“Хавли жихозлар” суҳбат

Ўқиш К. Оленева “Қизил машина”

Китоблар

Фан ва табият маркази

“Сув ва тупроқ” хусусияти

Олов хусусияти

Сув, қум, ўсимлик

Санъат маркази

“Сув дўст ва дўст эмас” ИЗО фаолият.

Бўёқ, қалам, қоғоз,

Мусиқа ва ритмика маркази

ОЙ МАВЗУСИ: “ТРАНСПОРТ. ЙЎЛ ҲАРАКАТИ ҚОИДАЛАРИ. ҲАЁТ ХАВФСИЗЛИГИ САБОҚЛАРИ”

Гуруҳ		_________________________________ катта гуруҳи
Мавзу		Касблар. Бизнинг яхши ишларимиз.
Давр		Ноябрь ойининг 4 хафтаси
Ривожланиш соҳалари бўйича мақсадлар	Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзининг шаклланиши	Ҳар хил меҳнат турларини ўрганиш жараёнида болани жисмоний жиҳатидан ривожлантириш.
	Ижтимоий – хиссий ривожланиш	Ижобий ҳиссиётларни шакллантириш, бир-бирига нисбатан хушмуомала ва ижобий муносабатларни шакллантириш. Илтимосни бажариш малакасини, турли касбдаги катталар меҳнатига ҳурматни шакллантириш.
	Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари	Боғланган нутқни, саволларга тўлиқ жавоб бериш кўникмасини ривожлантириш. Диққати, хотираси ва тафаккурини ривожлантириш.
	Билиш жараенини ривожланиши	Касблар, , катталар меҳнати ва унинг ҳар бир инсон ҳаётида, жамиятда тутган ўрни ҳақида дастлабки тушунчаларни шакллантириш. Дунёқарашни ва касбларга нисбатан онгли қизиқишни кенгайтириш.
	Ижодий ривожланиш	Тарбия жараёнига тасвирий фаолият ва мусиқани сингдириш орқали кундалик ҳаётда гўзалликни яратиш кўникмасини шакллантириш.
Ривожланиш марказлари		Ўқув-тарбиявий фаолият
		Душанба	Сешанба	Чоршанба			Пайшанба	Жума		Ресурслар, изоҳ
Фронтал машғулотлар
Мустақил таълим фаолияти	Қуриш – ясаш ва математика	“Мактаб қурамиз”		Атлрофдаги сонлар ва рақамлар						Конструктор, мозайка, қутилар, лего, геометрик шакллар
	Сюжетли – ролли ўйинлар ва драммалаштириш	“Шифокор қабулида”	“Модалар уйи”					“Мактаб”		Атрибутлар, маскалар
	Нутқ ва тил	Д/Ў: “Ким ўзининг касби ҳақида яхши сўзлайди”			“Тескарисини айт”					Ўйинлар, сюжетли расмлар, китоблар
	Фан ва табият маркази	“Сув хусусиятлари”				Оймомо печенясини тайёрлаш			Сув, қум, ўсимлик Сув, ун, шакар
	Санъат маркази	“Менинг қахрамоним” мавзусида расм чизиш				“Иш қуроли” лойдан ясаш			Лой, бўёқ, қалам, қоғоз.