# Eng qadimgi madaniy boyliklarning o‘rganishdagi manbalar qaysi javobda to‘liq o‘z aksini topgan?

Qiyinlik darajasi – 2

Quyidagilardan qaysi biri pedagogikaning asosiy tushunchalari (kategoriyalari) hisoblanadi?

Tarbiya, ta’lim, ma’lumot

Bilim, ko’nikma, malaka

Irsiyat, muhit, tarbiya

Etuklik, rivojlanish, tarbiya

№ 47.

Manba: Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – T.: Fan va texnologiya, 2017.
Qiyinlik darajasi – 2

Ko’nikma va malakalarni shakllantirishda asosiy sanaluvchi metod – bu:

Mashq

Namoyish

Muammoli

Didaktik o’yin

№ 48.

Manba: Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – T.: Fan va texnologiya, 2017.
Qiyinlik darajasi – 2

I.G.Pestolotssining didaktikaga qo‘shgan hissasi qanday?

Boshlang‘ich ta’lim metodikasining asosini yaratdi

Rivojlantiruvchi o‘qitish nazariyasini aniqladi

Muammoli ta’lim nazariyasini aniqladi

Tabaqalashtirilgan ta’lim asosini yaratdi

№ 49.

Manba: Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – T.: Fan va texnologiya, 2017.
Qiyinlik darajasi – 1

O‘qitish jarayoni nima?

Bu ikki yoqlama boshqariladigan maqsadga muvofiq pedagogik jarayon

Bu – bilim ,ko‘nikma, malaka hosil qilish jarayoni

O‘quvchilarning mustaqil ishlarini boshqarishda o‘qituvchilarning rahbarligi

O‘qituvchining tartiblangan faoliyati

№ 50.

Manba: Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – T.: Fan va texnologiya, 2017.
Qiyinlik darajasi – 2

Pedagogikaning obyekti – bu...

Bola, inson

Tarbiya jarayoni

Pedagogik faoliyat

Pedagogik aksiologiya

№ 51.

Manba: Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – T.: Fan va texnologiya, 2017.
Qiyinlik darajasi – 2

Malaka – bu:

Ongli xatti-harakatning avtomatlashtirilgan, bexato bajariladigan harakati

Bilimlarni amalda bir necha bor qo’llanilishi orqali sodir bo’ladi

Mehnat qilish jarayonida hosil bo’lgan ko’nikmalar natijasi hisoblanadi

Insonni uzoq yillar davomida o’zlashtira olgan bilimlar majmuasi

№ 52.