“ даволаш иши

 
I. 
ИШЧИ ДАСТУР 
Кириш 
Даволашда юқори технологияларни қўллаш фанининг тараққиѐт 
йўналишлари: онкологик хирургия, кардиохирургия, нейрохирургия, 
микрохирургия, ангиохирургия, пластик хирургия ва бошқалар. Хирургия 
фанларининг долзарб масалалари. Хирургик фанларда касалликларнинг 
социал-демографик муаммолари ва ечимлари, клиникаси, ташхис қўйилиш, 
замонавий даволаш ва профилактика йўллари. Хирургия фанларининг 
инновациялари: операция жараѐнларини роботлаштириш, трансплантация, 
малоинвозив методларни даволашда қўллаш ва бошқалар. Хирургия 
фанларида инновацияларни қўллаш истиқболлари, хирургик касалликлари 
фани ва бошқа ѐндош фанларнинг ютуқлари, шифокорларни замонавий 
талабларга жавоб бера оладиган амалий хирургик касалликлари фанининг 
вазифалари ва хирургик касалликлари фанининг дунѐ миқѐсида хар 
томонлама ривожланган мохиятини тингловчилар онгига максимал 
даражада етказиш кўзда тутилган. 
Дастур мазмуни олийтаълимнинг норматив-ҳуқуқий асослари ва 
қонунчилик нормалари, илғор таълим технологиялари ва педагогик 
маҳорат, таълим жараѐнларида ахборот-коммуникация технологияларини 
қўллаш, амалий хорижий тил, тизимлитаҳлилвақарорқабулқилишасослари, 
махсусфанларнегизида 
илмий 
ва 
амалий 
тадқиқотлар, 
технологиктараққиѐтваўқувжараѐниниташкилэтишнингзамонавийуслублари
бўйичасўнггиютуқлар, 
педагогнингкасбийкомпетентлиги, 
глобалИнтернеттармоғиниўзлаштириш бўйича янги билим, кўникма ва 
малакаларини шакллантиришни назарда тутади. 
Дастур доирасида берилаѐтган мавзулар таълим соҳаси бўйича педагог 
кадрларни қайта тайѐрлаш ва малакасини ошириш мазмуни, сифати ва 
уларнингтайѐргарлигигақўйиладиганумумий 
малака 
талаблари 
ва
ўқуврежалариасосидашакллантирилганбўлиб, бу 
орқали 
олийтаълим 
муассасалари педагог кадрларининг соҳага оид замонавий таълим ва 
инновация технологиялари,илғор хорижий тажрибалардан самарали 
фойдаланиш, ахборот-коммуникация технологияларини ўқувжараѐнига кенг 
тадбиқ этиш, чет тилларини интенсив ўзлаштириш даражасини ошириш 
ҳисобига уларнинг касбмаҳоратини, илмий фаолиятини мунтазам 
юксалтириш, олийтаълиммуассасаларидаўқув-тарбия жараѐнларини ташкил 
этиш ва бошқаришни тизимли таҳлилқилиш, шунингдек,педагогик 

---

5 
вазиятларда 
оптимал 
қарорлар 
қабул 
қилиш 
билан 
боғлиқ 
компетенцияларга эга бўлишлари таъминланади.