# 4, 2020 pedagogik mahorat*педагогическое мастерство*pedagogical skill

# 4, 2020 PEDAGOGIK MAHORAT*ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО*PEDAGOGICAL SKILL
36 
Шундай қилиб, масофавий ўқитишда умумий тамойиллар масофавий ўқиш жараёнини ташкил 
этишда умумий педагогик-психологик жиҳатдан ҳамда анъанавий ўқитишдан фарқли жиҳатларини 
ёритиб берадиган бўлса, хусусий тамойиллар масофавий ўқитишни ташкил этишнинг концептуал 
асосини ташкил этади ва масофавий ўқитиш қонуниятларини акс эттирадиган, ўқув жараёнининг 
мақсади, вазифаларини қўйиш, мазмунини ишлаб чиқиш ва амалиётга жорий этиш, унинг умумий 
самарадорлигини аниқлаштириш учун қўйиладиган талабларни белгилайдиган умумий қоидалар 
бўлади. Шунингдек, замонавий ёндашувлар эса масофавий ўқитишни амалга оширишда таълим 
олувчиларнинг билим ва кўникмаларини ривожлантиришни тизимли амалга оширишга, илғор усул ва 
услубларни қўллашга хизмат қилади.
Масофавий ўқитишнинг умумий ва хусусий тамойилларига ҳамда замонавий ёндашувларига 
амал қилган ҳолда ташкил этилган масофавий курслар орқали қўйилган мақсадга самарали эришиш 
мумкин.
Адабиётлар 
 
1. Андреев А.А. Дидактические основы дистанционного обучения в высших учебных заведениях: дис. … 
док. пед. наук. – М.: 1999. – 289 с. 
2. Бершадский А.М., Кревский И.Г. Дистанционное образование на базе новых информационных 
технологий: Учеб. пособие. - Пенза, ПГТУ, 1997. -55 с. 
3. Вайндорф-Сысоева М.Е. Методика дистанционного обучения: учеб. пособие для вузов // 
М.Е.Вайндорф-Сысоева, Грязнова Т.С., Шитова В.А.; под общ. Ред Вайндорф-Сысоевой М.Е. – М.: 
Издательство Юрайт, 2018. – 194 с. – Серия: образовательный процесс.
4. Дистанционное обучение. / под ред. Полат Е.С. -М.: Владос, 1998. -192 с. 
5. Никуличева Н.В. Внедрение дистанционного обучения в учебный процесс образовательной 
организации: практ. пособие / Н.В. Никуличева. – М.: Федеральный институт развития образования, 2016. – 72 
с. 
6. Сергиенко И.В. Концептуальные идеи моделирования и реализации дистанционного обучения. // 
Дистанционное и виртуальное обучение. – 2017. №7 С.17-33. 
7. Теория и практика дистанционного обучения / под редакцией Е.С.Полат. – М.: Академия, 2004. – 416 
с.