~ ~ O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi

~  ~ 
 
 
4-MAVZU. O’RTA OSIYO HUDUDIDA DASTLABKI DAVLAT BIRLAShMALARI. 
ERON AHAMONIYLARI VA ALEKSANDR MAKEDONSKIY ISTILOSIGA QARShI 
OZODLIK UChUN KURASh. 
 
4.1.MA’RUZANI OLIB BORISh TEXNOLOGIYaSI 
 
Talabalar soni: 
O’quv vaqti: 2 soat 
Машғулот shakli: 
Информацион маъруза 
Ma’ruza rejasi: 
Ilk davlatlar paydo bo’lishining asosiy omillari.  
O’zbekiston hududidagi dastlabki davlatlar. 
Eron ahamoniylar davlatiga qarshi ozodlik kurashlari. 
Aleksandr Makedonskiy istilosiga qarshi kurash. 
Mashg’ulotning maqsadi: O’zbekistonning dastlabki davlat uyushmalari ham dexqonchilik vohalari 
axolisini chetdan bo’ladigan bosqinlardan himoya qilish va jamoadagi munosabatlarni huquqiy 
jixatdan boshqarib turish uchun tashkil topganlig. O’zbekistonning bronza davriga oid ilk  
davlatchiligi xaqida faqatgina arxeologik manbalar mavjud bo’lsa, miloddan avvalgi I ming yillikning 
birinchi yarmiga oid tarixi yozma manbalarda yoritilganligi haqida ma’lumotlar berish. 
Ma’ruza mazmuni: Baqtriya bu davrda Xorazm davlati va sak-massagetlar harbiy-siyosiy 
uyushmasiga chegaradosh bo’lgan. Marg’iyona va So’g’diyona Baqtriyaning ayrim qismlari 
bo’lganligi xaqida ham ayrim ma’lumotlarni keltirib o’tish. Arxeologik tadqiqotlar natijasida o’zbek 
arxeologlari O’zbekistonning turli viloyatlarida bir qancha qadimgi shaxarlar  xarobalarini topib 
o’rgandilar. Tadqiqotlarning guvoxlik berishicha, bu  shaxarlarning ayrimlari bundan 2700 yillar 
avval paydo bo’lgan. Ularga Afrosiyob (Samarqand), Qiziltepa (Surxon vohasi), Uzunqir, 
Yerqo’rg’on (Qashqadaryo vohasi) kabilar kiradi. Bu qadimiy shaxarlar an’analari Samarqand  
(Afrosiyob, maroqand), Kitob-Shaxrisabz (Uzunqir), Qarshi (Yerqo’rg’on) hududlarida davom 
etganganligi. 
Pedagogik vazifalar: Ilk davlatlar paydo bo’lishining asosiy omillari, O’zbekiston hududidagi 
dastlabki davlatlar,Eron ahamoniylar davlatiga qarshi ozodlik kurashlari, Aleksandr Makedonskiy 
istilosiga qarshi xalq kurashlarini turli manbalar asosida talabalarga o’rgatish. 
O’qitish vositalari: 
Interfaol usul, tarqatma materiallar. 
O’qitish usuli va shakli 
Ma’ruza, savol va topshiriqlar, aqliy xujum, guruhlar bo’lib ishlash. 
O’qitish sharoiti 
Elektron darsliklar tashkil etish. 
Monitoring va baholash 
 
Og’zaki nazorat, test usuli, o’z-o’zini nazorat qilish va reyting tizimi 
asosida baholash. 
 
  

---